六年级英语毕业考试复习资料全集.docxVIP

六年级英语毕业考试复习资料全集

亲爱的同学们，时光飞逝，转眼间你们即将迎来小学阶段的最后一次重要考验——六年级英语毕业考试。这份复习资料，希望能成为你们备考路上的得力助手，帮助你们系统梳理知识，巩固所学，自信从容地迎接挑战。请记住，复习不仅是对知识的回顾，更是对学习能力的提升和学习习惯的检验。让我们一起，高效、有序地投入到复习中去吧！

一、词汇基石：温故知新，夯实基础

词汇是英语学习的基石，没有充足的词汇量，听、说、读、写都会举步维艰。

1.课本核心词汇：

*地毯式扫描：从头到尾翻阅所有课本，每单元的“WordsandExpressions”务必烂熟于心。这是最基础也是最重要的词汇来源。

*重点标记：对于那些反复出现、意思多变或用法特殊的单词，要用不同颜色的笔做标记，重点攻克。

*“音、形、义、用”结合：记忆单词时，不仅要记住拼写和中文意思，更要掌握其发音（结合音标）和基本用法（如搭配、词性转换）。例如，知道“interest”是名词“兴趣”，也要知道“interested”和“interesting”的区别和用法。

2.主题式归纳：

*将学过的词汇按照主题进行分类整理，如：颜色、食物、动物、交通工具、学校生活、家庭成员、职业、天气、节日等。这种方法能帮助你在情境中记忆和运用词汇。

*可以自己制作思维导图或词汇卡片，图文并茂效果更佳。

3.词汇复习小技巧：

*“滚雪球”式复习：每天复习新单词时，务必回顾前几天学过的单词，防止遗忘。

*在语境中记忆：结合课文中的句子或自己造句子来记忆单词，比孤立背单词效果好得多。

*利用碎片时间：上学路上、睡前等碎片时间，可以用来记几个单词或回顾词汇表。

二、语法脉络：梳理规则，明晰用法

语法是语言的组织规则，掌握基本语法能让我们更准确地理解和运用英语。

1.核心语法点回顾：

*名词：单复数变化（规则与不规则）、所有格（s和of）。

*代词：人称代词（主格、宾格）、物主代词（形容词性、名词性）、指示代词、不定代词（some,any,many,much,alotof等）。

*动词：

*be动词：am,is,are的用法及时态变化（was,were）。

*情态动词：can,may,must,should等的基本用法。

*实义动词：第三人称单数形式、现在分词、过去式（规则与不规则）。

*形容词与副词：基本用法，形容词比较级和最高级的构成与用法（规则变化为主）。

*数词：基数词和序数词的基本用法。

*介词：in,on,at,under,behind,beside,between,from,to,with,for等常用介词的用法。

*连词：and,but,or,so等基本连词的用法。

*时态：

*一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态。注意第三人称单数。

*一般过去时：表示过去发生的动作或状态。注意动词过去式。

*一般将来时：表示将要发生的动作或状态。begoingto+动词原形/will+动词原形。

*现在进行时：表示正在进行的动作。be+动词-ing形式。

2.语法复习建议：

*回归课本例句：语法规则往往枯燥，结合课本中的具体例句来理解和记忆，会更加生动直观。

*错题整理：把平时练习和作业中因语法错误而做错的题目整理出来，分析错误原因，定期复习，避免再犯。

*简单口诀或图表：对于一些易混淆的语法点，可以自己总结简单的口诀或画图表辅助记忆。

三、听说读写：技能融合，综合提升

英语学习最终要落实到听、说、读、写四项基本技能上。

1.听力理解：

*平日积累：多听课本配套录音、英文儿歌、简单的英文小故事等，培养语感和辨音能力。

*应试技巧：

*提前审题：听录音前，务必快速浏览题目和选项，预测听力内容。

*抓关键词：注意听与题目相关的人名、地名、数字、时间、动作等关键词。

*边听边记：对于一些简单的信息，可以快速用符号或首字母记下来。

*沉着冷静：万一有没听清的地方，不要慌张，继续听下面的内容，不要影响整体。

2.口语表达（虽然笔试不直接考，但对语感培养至关重要）：

*大胆开口：积极参与课堂上的口语练习，如对话、角色扮演等。

*模仿跟读：跟着录音模仿语音语调，力求发音清晰、语调自然。

*简单交流：尝试用学过的词汇和句型进行简单的日常交流。

3.阅读理解：

*阅读习惯：每天保证一定的阅读量，可以是课本、绘本、简易读物等