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幼儿园安全保育课件

目录01幼儿园安全意识培养建立幼儿基础安全认知,培养自我保护能力02日常安全防护要点覆盖入园、活动、午睡、户外等各个环节03突发事件应急处理掌握火灾、踩踏、急救等应急处置方法04家园共育安全协作构建家庭与幼儿园安全教育联动机制结语与资源下载

第一章幼儿园安全意识培养安全意识是幼儿自我保护的基础。从认知启蒙开始,让孩子们在快乐中学会保护自己,在成长中建立安全习惯。

安全第一课:幼儿安全意识的重要性据统计,我国每年约有1.6万名14岁以下儿童死于意外伤害,其中相当一部分发生在幼儿园阶段。这些触目惊心的数字提醒我们,预防胜于救治,安全教育刻不容缓。幼儿由于认知能力有限,对危险缺乏判断力,往往无法预见行为后果。因此,安全意识是幼儿自我保护的第一步,也是最关键的一步。通过系统的安全教育,我们可以帮助孩子们识别危险、规避风险、寻求帮助。建立安全意识不仅能保护幼儿当下的安全,更能为其一生的安全行为习惯奠定基础。

幼儿安全认知启蒙幼儿的安全认知需要从具体、直观的事物开始培养。通过图片、实物展示和互动游戏,帮助孩子们建立基本的安全概念。认识危险物品小刀、剪刀:会割伤手针、图钉:会扎伤皮肤火柴、打火机:会引发火灾药品:不能随便吃插座:不能用手触摸了解安全标志红色禁止标志:不能做黄色警告标志:要小心绿色安全标志:这里安全蓝色指示标志:可以这样做识别安全区域活动室:在老师看得见的地方玩操场:在规定区域内活动安全出口:知道逃生路线集合点:紧急情况的聚集地

安全从牵手开始每一次牵手,都是一份守护;每一个陪伴,都是一种安全保障。让我们用爱与责任,为孩子们的安全保驾护航。

幼儿园安全守则安全守则是幼儿在园期间必须遵守的基本规范。通过朗朗上口的儿歌和生动的情景演示,让孩子们记住并遵守这些重要规则。1不带危险物品入园玩具小刀、弹珠、打火机、尖锐物品等一律不得带入幼儿园。家长每天送园前要检查孩子的口袋和书包。2不随意离开老师视线无论是在教室、操场还是其他活动区域,都要在老师能看到的范围内活动。去洗手间或其他地方要先告诉老师。3遵守活动秩序排队时不推不挤,玩游戏时遵守规则,使用器材时按照正确方法,与小朋友相处时不打不闹。儿歌记忆法:小朋友,要记牢,危险物品不能带。老师身边不乱跑,排队游戏守规矩。安全第一最重要,快乐成长每一天!

家长与教师的安全责任幼儿园安全需要家长和教师共同承担责任,形成安全教育的合力。明确各自职责,密切配合,才能为孩子构筑坚实的安全防线。家长的安全责任配合安全教育:在家中延续幼儿园的安全教育内容,通过亲子阅读、角色扮演等方式强化安全意识做好接送工作:按时接送,不委托陌生人,接送时与教师做好交接,告知孩子的特殊情况检查随身物品:每日检查孩子衣物口袋,确保不携带危险物品入园及时沟通:孩子身体不适或情绪异常要及时告知教师教师的安全责任严格看护:时刻关注每个孩子的动态,保持高度警觉,特别是在户外活动和过渡环节排查安全隐患:每日进行环境安全检查,及时发现并消除安全隐患开展安全教育:将安全教育融入日常教学,每周至少组织一次专题安全活动应急处置能力:熟练掌握各类应急预案,定期参加急救培训

第二章日常安全防护要点安全防护贯穿幼儿园生活的每个环节。从晨间入园到傍晚离园,从室内活动到户外游戏,每个细节都需要精心呵护。

入园安全牵手上学步行上幼儿园时,幼儿必须牵着成人的手,不能独自行走或奔跑。成人要走在靠近马路一侧,起到保护作用。注意车辆幼儿园门口是车辆进出的高峰区域。进出园区时要特别注意观察周围车辆,教育孩子不在停车场玩耍。安全进出遵守幼儿园门禁制度,配合保安人员进行身份核验。接送卡要妥善保管,不能转借他人使用。晨检时要配合保健医生检查,如实告知孩子的健康状况。发现孩子携带不安全物品,要耐心解释并暂时保管。

活动室安全活动室是幼儿停留时间最长的场所,需要建立清晰的安全规范。教师要营造安全的物理环境,同时培养幼儿的安全行为习惯。不随意离开幼儿不能随意离开活动室,需要外出时必须告知老师并获得许可。培养孩子报告行踪的习惯。楼梯安全上下楼梯时靠右行走,扶好扶手,一步一个台阶,不推挤、不跳跃、不玩耍。教师要在队伍前后进行引导和保护。工具使用使用剪刀、胶棒等工具时,教师要进行使用示范和安全提示。剪刀不对着他人,使用后放回固定位置。环境安全活动室内不奔跑打闹,小心桌角、柜角等尖锐部位。教师要做好防护措施,在尖角处安装防撞条。

午睡安全午睡是幼儿在园的重要环节,看似平静的时刻实际上存在多种安全隐患。教师要加强巡视,确保每个孩子安全入睡。正确睡姿不蒙头睡觉,避免窒息。保持仰卧或侧卧姿势,确保口鼻呼吸通畅。冬季使用被子时,不能盖过头部。身体位置不把头手伸出床外,防止受伤。教育幼儿在床上安静休息,不翻越床栏,不与其他小朋友说话玩耍。教师职责值班教师要每隔15分钟巡视一