2025-2026学年度第一学期九年级英语教学计划.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

2025-2026学年度第一学期

英语教学计划

一、指导思想

在本学期的英语教学中，要面向全体学生，关注每个学生的

情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和

自信心,培养创新精神。整体设计目标，体现灵活开放，目标设

计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发

展为基础。突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导

下构建知识，提高技能，活跃思维，展现个性。采用活动途径，

倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导

下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，

感受成功。注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习

兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

二、教材分析

（一）总体目标

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

本册教材以本册教材以英语课程标准英语课程标准为宗旨,适应新课程改革的需要,

面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精深。

正确把握英语学科特点,积极倡导任务型教学摸式。培养学生积

极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全

面发展和终身发展奠定基础.学生应有较明确的英语学习动机和

积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参

与讨论。九年级共安排有十四个单元，上学期计划完成十个单元。

各单元话题灵活有趣，贴近学生生活实际。本册书将学习的一些

语法知识点有：动名词、被动语态、虚拟语气、情态动词、定语

从句、短语动词、过去完成时等。同时每个单元都增加了文化背

景知识和学习策略，并增加了任务型学习成分与语篇输入，提供

了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习，用以训练学生

的阅读能力，扩大学生的阅读量。

九年级英语是人民教育出版社出版的新目标英语，本册书依

然是分为SectionA、SectionB、Self-check，其中A部分为

新课呈现，B部分为拓展延伸。

（二）教材编排有以下目的：

1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基

础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力；养

成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为进一步学

习和运用英语打下扎实的基础。

2、使学生明确学习英语的目的性

3、培养初步运用英语交际的能力和自学能力。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

（三）修订后的教材具有以下特点：

1.更加全面体现社会主义核心价值体系，明确规定了英语课

程的目标是通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，

促进心智发展，提高综合人文素养。

2.进一步强调素质教育思想，明确提出英语课程的双重属性,

工具性与人文性。

3.进一步强调以“能力”为主线，重视学习过程、思维能力

以及交流与合作的能力。

4.反映时代精神，合理吸收社会发展和科技进步的新成果。

5.合理设计教学内容，科学控制课程容量，减轻学生学习负

担。

6.调整话题，更加贴近学生生活并更富有时代感

7.精心设计阅读板块，加强阅读能力培养

8.增强写作的过程性和指导性

9.合理编排语法项目、丰富语法学习活动

10.改进自我检测板块，培养学生的总结和归纳能力

（四）新教材的内容设计：

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