2026年石家庄市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）附答案详解（培优a卷）.docxVIP

2026年石家庄市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、某市民发现当地有关行政部门个别工作人员未切实履行食品安全监管职责，便打电话给该部门反映问题并提出建议。该市民行使监督权的方式是（）。

A.社情民意反映

B.社会听证

C.與论监督

D.信访举报

【答案】：D

【解析】这道题考查公民行使监督权的方式。公民行使监督权的方式有信访举报、人大代表联系群众、舆论监督、监督听证会、民主评议会、网上评议政府等。社情民意反映制度是公民参与民主决策的方式，公民向决策机关反映意见、提出建议，而本题强调的是公民行使监督权，所以不是社情民意反映。社会听证制度也是公民参与民主决策的重要方式，是对同公共利益密切相关的重大事项，公民可以通过社会听证制度参与决策，并非行使监督权的方式。舆论监督是公民依法在新闻媒体上公开发表意见，对国家机关及其工作人员进行监督，本题中市民只是打电话给相关部门反映问题，并非通过新闻媒体进行监督。信访举报制度是指公民通过给国家机关写信、打电话或当面向有关人员反映自己的意见，提出批评、建议，本题中市民发现行政部门个别工作人员未切实履行食品安全监管职责，打电话给该部门反映问题并提出建议，这种方式属于信访举报。综上，该市民行使监督权的方式是信访举报。

2、AI生成诗歌的著作权归属如何认定？

A.作者

B.AI开发者

C.发布平台

D.以上都可能是

【答案】：D

【解析】AI生成诗歌的著作权归属可能是作者、AI开发者或发布平台。

3、下列哪种物质是主要破坏臭氧层的物质（）。

A.氟利昂

B.二氧化碳

C.酸雨

D.紫外线

【答案】：A

【解析】本题可对各概念及与臭氧层破坏的关系进行逐一分析。破坏臭氧层的物质主要是一些含氯、溴的卤代烃类物质。氟利昂是常见的一类制冷剂，它包含多种含氯和氟的化合物，这些物质在大气中会逐渐上升到平流层，在紫外线的作用下分解出氯原子，氯原子会与臭氧发生反应，不断地破坏臭氧分子，从而造成臭氧层的损耗，所以它是破坏臭氧层的主要物质。二氧化碳是导致温室效应的主要气体。大气中二氧化碳浓度增加，会阻止地球热量的散失，使地球表面温度升高，引发全球气候变暖等一系列环境问题，但它并不会直接破坏臭氧层。酸雨主要是由人为排放的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体转化而成。酸雨会对土壤、水体、森林、建筑等造成危害，影响生态环境和人类的生产生活，与臭氧层的破坏没有直接关联。紫外线是太阳辐射的一部分，它的辐射强度会受到臭氧层的影响。臭氧层可以吸收大量的紫外线，起到保护地球生物免受过量紫外线伤害的作用。紫外线本身并不是破坏臭氧层的物质，相反，臭氧层被破坏会导致到达地球表面的紫外线增多。综上，破坏臭氧层的物质主要是氟利昂。

4、如果a:b=3:4且b:c=5:6，那么a:c等于多少？

A.15:24

B.3:8

C.5:8

D.15:32

【答案】：A

【解析】根据比例的性质，a:b=3:4可以写成a/b=3/4，b:c=5:6可以写成b/c=5/6。将两个比例相乘得到a/b*b/c=3/4*5/6，简化后得到a/c=15/24，即15:24。

5、如果一组数据包含7个数，它们的总和是35，那么这7个数的平均数是多少？

A.4

B.5

C.6

D.7

【答案】：B

【解析】平均数是总和除以数的个数，所以平均数是35/7=5。

6、教育质量指标中，哪一项是衡量学校社区参与度的重要指标？

A.学校的社会服务项目

B.学校的地理位置

C.学校的师生比例

D.学校的学费

【答案】：A

【解析】学校的社会服务项目是衡量学校社区参与度的重要指标。

7、在大数据、物联网等产业加速发展的背景下，（）成为我国的战略性基础设施。

A.高速服务平台

B.互联网数据中心

C.无线电发射基站

D.云计算

【答案】：B

【解析】随着大数据、物联网等产业加速发展，互联网数据中心起到数据存储、管理、处理和传输等重要作用，是支撑数字经济发展的关键设施，已经成为我国的战略性基础设施。高速服务平台只是某个领域提供高速服务的平台，并非通用性的战略性基础设施；无线电发射基站主要用于无线通信信号的发射和接收，虽然重要，但并非题干所描述的大数据、物联网产业加速发展下具有战略性意义的基础设施；云计算是一种基于互联网的计算方式，它依赖于相关的硬件设施如互联网数据中心等，本身并非基础设施。所以正确答案是互联网数据中心。

8、在课程设计中，形成性评价的主要目的是什么？

A.评估学生的学习成果

B.监控学生的学习过程

C.评价教师的教学效果

D.确定学生的学习等级

【答案】：B

【解析】形成性评价的主要目的是监控学生的学习过程，帮助教师及时调整教学策略，帮助