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(新)学校视力筛查工作总结(3篇)

学校视力筛查工作总结一

为全面了解学生的视力状况，早期发现视力问题并及时采取干预措施，保护学生的视力健康，我校于[具体时间段]组织开展了学生视力筛查工作。本次视力筛查工作在学校领导的高度重视、全体师生的积极配合以及专业筛查机构的共同努力下，顺利完成。现将本次视力筛查工作情况总结如下：

工作开展情况

精心组织与安排

学校成立了以校长为组长的视力筛查工作领导小组，明确了各部门和人员的职责。制定了详细的视力筛查工作方案，对筛查时间、地点、流程等进行了周密安排。提前召开了视力筛查工作专题会议，向全体教师传达了工作要求和注意事项，确保每位教师都清楚自己在筛查工作中的职责。

宣传教育与动员

为提高学生和家长对视力健康的重视程度，学校通过校园广播、宣传栏、主题班会等多种形式，广泛宣传视力保护的重要性和科学方法。向学生发放了视力保护宣传资料，组织学生观看了视力保护科普视频。同时，通过家长会、家长微信群等渠道，向家长宣传视力筛查的意义和目的，争取家长的支持与配合。

专业筛查与服务

本次视力筛查工作邀请了专业的眼科医疗机构进行。筛查机构配备了先进的视力检测设备和专业的医护人员，严格按照视力筛查操作规范进行检测。在筛查过程中，医护人员认真细致地为每一位学生进行视力检查，并详细记录检查结果。同时，为学生提供了视力健康咨询服务，解答学生和家长关于视力保护的疑问。

筛查结果分析

视力总体情况

本次视力筛查共覆盖了全校[X]个班级，[X]名学生。其中，视力正常的学生有[X]人，占总人数的[X]%；视力不良的学生有[X]人，占总人数的[X]%。视力不良率较上一年度有所上升，形势不容乐观。

不同年级视力情况

从不同年级来看，低年级学生的视力状况相对较好，视力不良率为[X]%；中年级学生的视力不良率为[X]%；高年级学生的视力不良率最高，达到了[X]%。随着年级的升高，学生的视力不良率呈明显上升趋势。

性别差异情况

在视力不良学生中，女生的视力不良率为[X]%，高于男生的[X]%。这可能与女生的用眼习惯、生理特点等因素有关。

存在的问题与原因分析

学生用眼习惯不佳

部分学生在日常学习和生活中存在用眼过度、用眼姿势不正确等问题。长时间使用电子设备、阅读书写时距离过近、缺乏户外活动等，都对学生的视力健康造成了不良影响。

学校用眼环境有待改善

部分教室的采光和照明条件不符合国家标准，课桌椅的高度不能与学生的身高相匹配，这些都增加了学生用眼的负担。此外，学校的眼保健操落实不到位，部分学生做眼保健操的动作不规范，不能起到有效保护视力的作用。

家长重视程度不够

部分家长对孩子的视力健康重视不够，缺乏对视力保护知识的了解和认识。一些家长没有及时关注孩子的视力变化，对孩子使用电子设备的时间和方式缺乏有效的监管。

改进措施与建议

加强宣传教育

进一步加强视力保护宣传教育工作，通过开展主题活动、举办讲座等形式，向学生和家长普及视力保护知识，提高他们的视力保护意识。定期组织视力保护知识竞赛、手抄报比赛等活动，激发学生的参与热情。

改善用眼环境

学校将加大对教室采光、照明等设施的改造力度，确保教室的采光和照明条件符合国家标准。同时，根据学生的身高及时调整课桌椅的高度，为学生创造良好的用眼环境。加强对眼保健操的指导和监督，确保学生每天认真做好眼保健操。

培养良好的用眼习惯

教育学生养成良好的用眼习惯，如保持正确的读写姿势、控制用眼时间、增加户外活动等。学校将合理安排学生的作息时间，保证学生每天有足够的睡眠时间和户外活动时间。同时，引导学生科学使用电子设备，减少电子设备对视力的影响。

建立视力监测档案

为每位学生建立视力监测档案，定期对学生的视力进行检查和跟踪。及时将学生的视力检查结果反馈给家长，让家长了解孩子的视力状况。对于视力不良的学生，学校将与家长密切配合，制定个性化的干预措施，帮助学生改善视力。

总结与展望

本次视力筛查工作虽然取得了一定的成效，但也暴露出了一些问题和不足。学校将以本次视力筛查为契机，进一步加强视力保护工作，采取有效措施改善学生的视力状况。同时，学校将继续加强与家长、社会的合作，形成视力保护工作的合力，共同为学生的视力健康保驾护航。相信在学校、家长和社会的共同努力下，学生的视力健康问题一定能够得到有效解决，让每一位学生都能拥有明亮的眼睛和美好的未来。

学校视力筛查工作总结二

学生视力健康是学校卫生工作的重要内容之一。为了全面掌握学生的视力状况，及时发现视力问题并采取有效的干预措施，我校在[具体时间段]积极组织开展了学生视力筛查工作。现将本次视力筛查工作的详细情况总结如下：

工作部署与实施

制定方案与明确职责

学校根据上级有关部门的要求，结合本校实际情况，制定了详细的视力筛查工作方案。成立了由校领导、班主任、校医等组成的视力筛查工作