2025年硕士研究生招生考试《汉语国际教育基础》历年参考题库含答案详解.docxVIP

2025年硕士研究生招生考试《汉语国际教育基础》历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、汉语轻声的特点不包括（）

A.词汇意义不变

B声调完全消失

C.发音时长缩短

D.语音弱化

【参考答案】B

【解析】轻声是汉语中某些音节在特定语境下声调弱化、发音短化的现象，声调并非完全消失，如“东西（dngxi）”中“东”仍保留阴平调值。选项B错误。

2、把”字句的结构特征是（

A.受事宾语在前

B.动词后接补语

C.需搭配“了”字

D.仅用于处置义

【参考答案】A

【解析】“把”字句的核心是“受事+把+施事+动词”，如“我把书看了”。选项B（动词后接补语）是“被”字句特征，D（仅处置义）不全面（如“把门关上”为处置，“把饭吃了”为完成），故选A。

3、交际教学法（CLT）强调（）

A.语法规则讲解

B.情景真实性

C.书面语训练

D.单词记忆量

【参考答案】B

【解析】交际法主张通过真实语境（如角色扮演）促进语言运用能力，与结构法（侧重语法规则）形成对比。选项A、C、D均属于传统教学法特点。

4、汉字“赢”的结构部件不包括（）

A.亡

B.口

C.月

D.凡

【参考答案】D

【解析】“赢”由“亡”“口”“月”“贝”“凡”组成，表“盈利”之意。“凡”为错误选项，实际为“亡口月贝凡”组合，其中“凡”是误传部件。

5、对外汉语教材《发展汉语》的特点不包括（）

A.文化导入前置

B.语法点分散

C.注重情景真实性

D.配套音频资源

【参考答案】B

【解析】《发展汉语》采用“语言+文化”模块化编排，每课集中讲解语法点，并通过配套音频强化听说能力。选项B“语法点分散”不符合实际。

6、对外汉语语法教学中，量词“个”适用的名词是（）

A.生命体

B.无生命体

C.抽象概念

D.人称代词

【参考答案】B

【解析】“个”为无生命量词，如“一本书”“一个苹果”。生命体（如“一个人”）用“个”不自然，抽象概念（如“一个思想”）需其他量词（如“个”不适用）。

7、形成性评估与总结性评估的核心区别在于（）

A.评估时间点

B.评估内容范围

C.评估主体差异

D.评估结果用途

【参考答案】A

【解析】形成性评估（如课堂练习）侧重学习过程，总结性评估（如期末考试）侧重最终结果。选项A正确，其他选项为次要特征。

8、汉语拼音中，ü与j、q、x相拼时，应省略两点，正确选项是？

.保留两点

B.交替使用

C.直接省略

D.需要补写

【参考答案】C

【解析】根据《汉语拼音方案》，当ü与j、q、x拼时，需省略两点以避免混淆，如u→xiu，ju→ji。此规则是拼音书写规范的核心要求，选项C符合标准。

9、汉语虚词的在老师的书中主要作用是？

A.动词

B.结构助词

C.语气助词

D.介词

【参考答案】B

【解析】的在定中结构中作结构助词，连接定语和中心语，如老师的书中的标记领属关系。选项B正确，其他选项不符合语法功能。

10、主谓谓语句的典型结构是？

【选项A.名词+动词+名词B.主语+谓语+主语+谓语C.定语+中心语D.动词+宾语+补语

【参考答案】B

【解析】主谓谓语句结构为大熊猫吃竹子，小熊猫也吃竹子，选项B准确概括其主谓+主谓形式。其他选项均为普通句式结构

11、汉字水的构形属于？

A.左右结构

B.上下结构

C.包围结构

D.附加结构

【参考答案】B

【解析】水由上下两部分组成，符合上下结构定义。选项B正确，其他选项如困（左右）、病（包围）、子（附加）均不适用。

12、文化中，以下哪项属于典型敬语体系？

A.青年用语

B.方言体系

C.敬语层级

D.方言变体

【参考答案】C

【解析】日本敬语体系包含尊敬语、谦让语、丁宁语等，体现社会等级差异。选项C正确，其他选项不符合日本语言特点。

13、任务型教学法强调的核心环节是？

A.知识讲解

B.任务设计

C.语法练习

D.文化对比

【参考答案】B

【解析】任务型教学法以任务设计为核心，通过真实情境活动促进语言运用能力。选项B正确，其他选项为辅助环节。

14、汉语国际教育中mā和mà的发音差异主要体现？

A.声母

B.韵母

C.声调

D.音高

【参考答案】C

【解析】普通话声调通过音高变化实现，mā（第一声）与mà（第四声）声调不同。选项C正确，其他选项与发音无关。

15、近义词开始和开端的主要区别？

A.语义范围

B.使用频率

C.情感色彩

D.语法功能

【参考答案】A

【解析】开端多指抽象事物的初始阶段，如历史开端，而开始适用范围更广。