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必威体育精装版人教版九年级化学下册第十一单元盐化肥巩固练习试卷真题

（考试时间：90分钟，总分100分）

班级：__________姓名：__________分数：__________

一、单选题（每小题3分，共计24分）

1、党的十九届六中全会明确提出，坚持人与自然和谐共生，协同推进人民富裕、国家强盛、中国美丽。下列做法不符合这一主题的是

A．禁止私挖滥采 B．减少农药使用 C．发展露天烧烤 D．分类投放垃圾

2、下列应用或相应原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是

A．工业上大量制取氧气：2KClO32KCl+3O2分解反应

B．比较铁和铜的金属活动性：3CuCl2+2Fe=3Cu+2FeCl3置换反应

C．溶洞的形成：CaCO3+H2O+CO2=CaHCO3化合反应

D．小苏打治疗胃酸过多：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑复分解反应

3、下列图象不能正确反映其对应操作的是

A

B

C

D

在一定量的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液

等质量的Zn和Mg分别与足量相同的稀硫酸反应

将一定质量铁片加入足量的CuSO4溶液中

等质量CaCO3分别与足量相同的稀盐酸反应

A．A B．B C．C D．D

4、下列物质的俗名与化学式对应关系正确的是

A．干冰：O2 B．纯碱：NaOH

C．生石灰：CaO D．双氧水：H2O

5、《周礼》记载沿海古人“煤饼烧蛎房成灰”（“蛎房”即牡蛎壳，主要成分为CaCO3），并把这种灰称为“蜃”。东汉蔡伦改进后的造纸术，第一步沤浸树皮的碱液可用“蜃”与水混合制得。“蜃”的主要成分是

A．CaO B．Ca（OH）2 C．CaCO3 D．Na2CO3

6、下列物质间的转化不可以实现的是

A．C→CO2→CO B．CuO→Cu→Cu(NO3)2

C．CaCO3→CaO→Ca(OH)2 D．Na2CO3→NaCl→NaOH

7、冶炼钛（Ti）的反应之一为，该反应属于

A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应

8、下列有关物质的检验方法和结论都合理的是

A．加入稀盐酸，有无色气体产生的物质中一定含有碳酸钙

B．用燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，则该气体一定是二氧化碳

C．经点燃，产生蓝色火焰的气体不一定是一氧化碳

D．尝一下，有咸味的白色固体一定是食盐

二、填空题（每小题4分，共计20分）

1、如图是五种化合物常温在溶液中两两之间发生的某些转化关系图，图中的“→”表示由某种物质可通过一步反应直接转化为另一种物质（部分反应物、生成物略去）。回答问题。

（1）①NaCl→NaNO3：____________。

②NaOH→NaCl：____________。

③Na2SO4→NaCl：____________。

④以上三个反应的转化是：酸、碱、盐在水溶液中发生的都是_________（填基本反应类型）；这类反应实质上是_______的过程。

（2）在图中物质间转化关系中有的可以逆向转化它们分别是①_______→_______②_______→_______。

2、H2作新能源的优点是___________，质量相同的①CaCO3②Na2CO3③NaHCO3④K2CO3分别与足量的稀盐酸反应产生CO2的质量由大到小排列为___________。(填序号)

3、增氧片能缓解鱼塘缺氧。甲同学对某种增氧片溶于水后的产物进行了探究。

（查阅资料）

①该增氧片的主要成分是过碳酸钠，过碳酸钠遇水会分解生成Na2CO3和H2O2；该增氧片的其他成分与水、与稀盐酸反应均不产生气体

②

（设计并完成实验）

（1）分别向试管1、2、3中加入两片增氧片和等量的水，进行以下实验。

实验I

实验Ⅱ

实验Ⅲ

实验现象

产生少量气泡，木条不复燃8小时后，振荡试管，仍有气泡产生

产生大量气泡，木条______（填现象）

产生大量气泡，木条熄灭

实验结论

产物中含有H2O2

产物中含有Na2CO3

（分析解释）

（2）实验Ⅱ中，加入MnO2后产生大量气泡的原因是___________（用化学方程式表示）。

（交流评价）

（3）实验室常用澄清石灰水检验CO2，反应的化学方程式为___________。乙同学认为，实验Ⅲ的设计不合理，应将产生的气体通入澄清石灰水中，若观察到___________（填现象），则说明实验Ⅲ中产生的气体是CO2。

（拓展应用）

（4）结合上述实验，甲同学认为缓解鱼塘缺氧时，使用该增氧片的优点是___________。

（5）保存该增氧片需注意___________（填序号，可多选）。

A、密封保存

B、不与易燃物混合储存

C、防潮防水

D、可与酸性物质接触

4、写出下列物质的化学式：

（1）俗名为火碱、烧碱、苛性钠的碱_