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幼儿园平安教育教案【五篇大全】
【第一篇】
活动目标：
1.知道荡秋千的留意事项，从中积累平安生活阅历。
2.能正确推断多种行为，逐步增加自我爱护意识。
3.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
4.考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。
5.培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。
活动预备：
电视机，电脑，视频《荡秋千要当心》
活动过程：
一、谈话导入，激发爱好师：(出示秋千图片)小伴侣们，你们知道这是什么吗?[.来源快思老师教案网]你们平常宠爱荡秋千吗?你们知道在荡秋千时应当留意些什么吗?
二、观看视频，沟通争辩1.播放视频2.提问：
1)为什么才智树是森林里最受欢迎的树?
2)为什么小老虎会摔在地上?
3)皮皮猴为什么和小老虎一样摔了下来?
4)大象老师对小动物们说了什么?你得到了哪些启示?
师幼小结：
1)荡秋千时应坐在秋千中荡，而不是站着或跪着。
2)双手要紧紧抓住秋千绳索，不行张开手。
3)一次只能一个人玩，不能合着玩。
4)不要在秋千四周玩耍，更不要下来后在原地说笑打闹，以免被秋千碰倒。
5)秋千不能荡的太高。荡完后，等秋千完全停下来再下来。
三、出示各种荡秋千姿势，让幼儿推断对错。
四、学念儿歌《荡秋千》
小结：今日我们小伴侣学到了很多荡秋千的学问，下次荡秋千时肯定要记住哦。
教学反思：
这节课，在图上小伴侣们开心的荡秋千的场景中开放，活动中，孩子们由于很憧憬去荡秋千，在活动中老师能赐予幼儿充分的、自由的探究的时间和空间，并创设有利于并能推动活动开展的教育氛围。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次成功的平安教育活动。
【其次篇】
活动目标：
1.情景故事及玩耍的轻松开心气氛中感受交通标志的作用，初步培育幼儿遵守交通规章的意适。
2.识常见的交通标志，知道它们的分类及所代表的意义。
3.胆表述自己的想法，进展想象力和制造力。
重点难点：生疏常见的交通标志，知道它们的分类及所代表的意义。
活动预备：
1.动前请家长带幼儿到大路查找各种交通标志，并收集有关交通学问的资料。
2.记图片若干保存相机中
3.图片若干：指示标记、警铃标记、警告标记及高速大路上的标记，线路背景图一张。
4.狗玩具一只、小狗开车图一张，指示标记四个。
活动过程：
一、引入：看电视图片及线路图。
1.通过故事，引导幼儿观看说出小狗春游时见到的各种标记。
2.以小狗春游时遇见的标志为主线，启发幼儿大胆想象助小狗，敢于发表自己的见解。
3.引导幼儿回顾小狗春游遇见的标志，并把相应标记放在线路图上，向幼儿介绍标志的含义。
二、生疏一些常见交通标志及其重要性。
1.出示各种标志，引导幼儿说出名称及作用。
2.找标记的特点，给标记分类，介绍标记类别名称。
3.引导幼儿争辩遵守交通规章的重要性，培育幼儿遵守交通规章的意识。
三、玩耍：春游去，感受常见的交通标记，知道其意义。
幼儿自己手拿方向盘开车，看老师手中的标记说出意义，并做相应的动作。
四、启发幼儿争辩还见过哪些交通标志?
请幼儿在老师预备的标记中查找一个自己生疏的标记，去讲给爸爸或妈妈听。
教后反思：
在这节课中，幼儿找标志、看标志、制作标志，过程中对标志产生很大的爱好，在争辩、沟通中，把自己生疏的标志介绍给别人，让幼儿们生疏更多地标志，对平安标志有了一个正确地生疏，同时，幼儿们了解生活中的平安标记和人的生命平安有着亲密的联系的，并且在制作平安标记的过程中，加强对平安标记的生疏，培育肯定的平安意识。
【第三篇】
活动来源
在生活中平安无时不有，无处不在。幼儿期的孩子们古怪???心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而由于他们缺少生活阅历和常识，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些有可能会造成损害的大事缺乏防范意识和应对力量，因而在日常生活中经常发生一些意外损伤。幼儿期是人一生中进展最快速、最基础的时期，让幼儿有一个幸福、欢快、健康、平安的人生是全部家长和老师们的奇特愿望。正逢目前的主题活动《规章与标志》，产生了培育幼儿自我爱护力量的社会活动：“平安标志”。
设计意图
新《纲要》中所提到的“应培育幼儿对生活中常见的简洁标志和文字符号的爱好”。标志以其形象性、直观性、学问性、有用性等特点运用广泛，并为幼儿理解接受，让幼儿把握生活中常见的标志的内容含义，有着极其重要的教育意义。“平安无小事，责任重泰山”。为保证孩子的健康和平安，防止意外损害的发生，我们对幼儿加强平安教育的培育。我们为幼儿创设了平安、富有启发性的学习环境;营造了亲切、和谐的学习氛围。在这个活动中，我们从众多的平安标志中选择了一些贴近幼儿生活，能为幼儿理解的标志符号，通过玩耍方式轻松学习，增进幼儿的平安意识和规章意识。
目标分析
本活动目标：
1.通过活动使幼儿对
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