教案-幼儿园安全教育教案参考范文【精选大全】.docxVIP

教案-幼儿园安全教育教案参考范文【精选大全】.docx

  1. 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

幼儿园平安教育教案【精选大全】

【第一篇】

活动目标:

1.激发幼儿观看事物的爱好。

2.初步进展幼儿的观看力量。

3.探究、发觉生活中的多样性及特征。

4.培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。

活动预备:

大西瓜、大口袋、图片、刀子、盘子

活动过程:

1.玩耍导入:奇特的口袋(口袋里放着西瓜)

小伴侣,今日老师给小伴侣带来了一个奇特的大口袋,里面藏着一个小伴侣的好伴侣,你们知道它是谁吗?现在老师就让小伴侣上来摸一摸,猜猜它是谁。(让幼儿摸一摸,说说摸上去的感觉,猜猜里面是什么)

2.观看西瓜

现在老师就把它请出来。看,它是谁啊?它是什么外形的?穿着什么颜色的衣服?教案出自:快思老.师教案网(让幼儿般一般,试试沉不沉,最终老师以大西瓜的口气总结)

3.讲故事

现在老师给小伴侣讲一“大西瓜和小老鼠”的故事。(出图片,讲故事)

(1)图片A:太阳高照,小老鼠在路上走。

活动反思:

本次活动环节还是比较清楚,课堂气氛比较活跃的,所选的材料适合小班幼儿的年龄特点,所以本班幼儿有着肯定的爱好。

【其次篇】

活动背景:

让宝宝在生疏的玩具中学习疼惜玩具、学习与同伴共享玩具的技能。引导宝宝从生疏的玩具中发觉问题,逐步培宝宝擅长观看、爱思考的好习惯是我们教育的目标之一。电动玩具生动好玩、便利易玩,深受宝宝们的宠爱。设计这一集体活动,引导宝宝知道玩具一起玩,是对托班幼儿其社会性行为初步萌芽。

活动目标:

1、教育幼儿要疼惜玩具,懂得玩具要大家一起玩。

2、了解电动玩具的特点,初步培育幼儿动手动脑力量。

3、培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说一般话。

4、培育幼儿的尝试精神。

活动预备:

活动前请每个宝宝从家里带一个电动玩具来园。

活动过程:

1、引出课题,引导宝宝观看对比电动玩具。

老师出示两只小狗玩具,一只是电动小狗,一只是用布做的小狗。。本.文来源:快思老.师教案网;请宝宝们来玩玩具小狗老师引导幼儿让玩具小狗动起来,并让幼儿说一说两只玩具小狗有什么不同?

2、幼儿自由探究活动,自由探究各种电动玩具的玩法。

(1)让宝宝们自由玩自己带的电动玩具:小汽车、小火车、小鸡、小鸭等,相互说说自己的玩具是怎样玩的?

(2)请个别宝宝向全班宝宝们演示电动玩具的玩法,并说说自己的电动玩具是什么名字的。

(3)启发引导:A没有电池,电动玩具能动吗?B开关没打开,电动玩具还能动吗?

小结:这些玩具必需装上电池、打开开关才能动起来,所以他们叫电动玩具。

(4)老师与宝宝们一起找一找各个电动玩具的开关,并说说应当怎么玩?

(5)共享好玩的玩具:让宝宝们相互交换玩具玩,懂得大家一起玩。

3、宝宝们观赏儿歌《玩具玩具我爱你》,品德培育:宝宝爱玩具。

活动反思:

幼儿好玩,留意力简洁分散,为了更好地激发他们的古怪???心,给幼儿制造一个可以供探究的环境,活动中我把场地布置成一个玩具厂,让幼儿在这一环境中自由去玩玩具,让幼儿与幼儿,幼儿与老师之间都可以畅所欲言,各自发表自己的意见。活动主要通过让幼儿各种各样的玩具和不断地探究,一步步地揭开电池的各种隐秘,让孩子们在轻松开心的环境中生疏电池并学会安装电池的方法。

【第三篇】

活动目标

1.观看四周生活中的标志,并说出这些标志的名称和意义。

2.学会关注幼儿园环境,尝试制作相应的标志。

3.乐观的参与活动,大胆的说出自己的想法。

4.乐观的参与活动,大胆的说出自己的想法。

活动预备

1.请家长带幼儿查找生活中的标志。

2.平安标志场景挂图,故事视频,平安标志图片。

活动过程

1.故事导入

师:今日老师给小伴侣们带来一个好听的故事,小伴侣们想听吗?(想)故事的名字叫《大路上的大黑球》,现在我们一起来听故事吧。

播放故事。

提问:故事听完了,老师要问小伴侣一个问题了,为什么大灰狼会变成一个大黑球呢?

(由于它不遵守交通规章,由于他闯红灯了,它不知道信号灯平安标志)

看来大灰狼不知道红绿灯平安标志是什么意思,他不知道红灯亮了该怎样做,绿灯亮了该怎样做,你能告知大灰狼吗?红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。

我们小伴侣真聪慧,都能看懂信号灯平安标志,所以,我们在过大路的时候确定特殊平安,看来,了解平安标志是格外重要的。

2.生疏常见的平安标志

1)争辩

师:除了信号灯这个平安标志,小伴侣还见过那些平安标志呢?

(有房子,大树,开车到了这里要慢行。禁止吸烟,在超市里见过。当心滑倒,在超市里见过。骨头,当心有毒,在厨房外面见过。)

2)出示挂图,生疏常见平安标志

师:小伴侣们观看的真认真,知道这么多的平安标志。现在老师这里有几幅秀丽的图画,小伴侣们认真观看,看一看,你能发觉什么标志?

(禁止吸烟)在哪里发觉的,为什么要禁止吸烟,(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志?(在超市,幼儿园门

文档评论(0)

192****5452 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档