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2025年江苏成考题库及答案

一、语文

（一）现代文阅读

阅读下面的文字，完成1-3题。

科技的快速迭代正深刻改变着人类的生活方式，但当我们沉浸于智能设备带来的便利时，往往容易忽视科技发展中人文精神的缺失。以教育领域为例，智能教育平台虽能精准推送学习内容，却难以替代教师与学生之间的情感互动；医疗AI虽能辅助诊断疾病，却无法给予患者温暖的心理支持。这种“技术优先”的倾向，本质上是工具理性对价值理性的挤压。

人文精神的核心是对人的关怀，它要求科技发展始终以“人”为中心。19世纪，爱迪生发明电灯时不仅考虑照明效率，更希望通过光明延长人类的活动时间、提升生活质量；如今，设计师在研发无障碍智能设备时，重点已从“功能实现”转向“用户体验”，例如为视障人士设计的语音导航系统，其界面优化的每一步都基于对特殊群体需求的深度理解。科技与人文的融合，不是简单的“技术+人文”，而是让人文成为科技发展的底层逻辑。

1.文中以“智能教育平台”和“医疗AI”为例，主要是为了说明什么？

答案：说明科技发展中存在工具理性挤压价值理性的问题，即技术优先倾向导致人文关怀缺失。

2.结合上下文，解释“工具理性对价值理性的挤压”的具体含义。

答案：指科技发展过度追求效率和功能实现（工具理性），忽视了对人的情感需求、心理关怀等价值层面的关注（价值理性）。

3.文中提到爱迪生发明电灯和无障碍智能设备研发，这两个例子共同论证了什么观点？

答案：论证了科技发展应始终以“人”为中心，人文精神需成为科技发展的底层逻辑。

（二）文言文阅读

阅读下面的《论语·卫灵公》选段，完成4-6题。

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

子张问仁于孔子。孔子曰：“能行五者于天下，为仁矣。”“请问之。”曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”

4.解释下列句中加点词的含义。

（1）其恕乎（其：大概，表推测）

（2）宽则得众（得众：得到众人的拥护）

5.将“己所不欲，勿施于人”翻译成现代汉语。

答案：自己不愿意承受的事，不要强加给别人。

6.孔子认为“仁”的具体表现有哪些？请用原文回答。

答案：恭、宽、信、敏、惠。

（三）作文

根据以下材料，写一篇不少于800字的议论文。

材料：近年来，“国潮”成为热词。从故宫文创的走红到汉服文化的兴起，从老字号品牌的创新到传统节日的时尚表达，传统文化正以新的形态融入现代生活。有人认为，“国潮”是传统文化的“复活”；也有人认为，“国潮”本质是商业包装下的文化符号。

二、数学（高起专）

1.已知二次函数f(x)=-2x2+8x-5，求其顶点坐标、对称轴方程及最大值。

解：将函数化为顶点式：f(x)=-2(x2-4x)-5=-2(x-2)2+8-5=-2(x-2)2+3。

顶点坐标为(2,3)，对称轴为直线x=2，最大值为3。

2.等差数列{a?}中，a?=7，a?=19，求前15项和S??。

解：设公差为d，则a?=a?+4d?19=7+4d?d=3；a?=a?-2d=7-6=1。

S??=15a?+15×14/2×d=15×1+105×3=15+315=330。

3.计算cos(105°)的值（用和角公式）。

解：cos(105°)=cos(60°+45°)=cos60°cos45°-sin60°sin45°=1/2×√2/2-√3/2×√2/2=(√2-√6)/4。

4.已知直线l过点(3,-1)，且与直线2x-3y+5=0垂直，求直线l的方程。

解：直线2x-3y+5=0的斜率为2/3，故直线l的斜率为-3/2（垂直直线斜率乘积为-1）。

由点斜式得：y+1=-3/2(x-3)，整理得3x+2y-7=0。

5.袋中装有5个红球、3个白球，从中不放回地取2次，每次取1个球，求至少取到1个白球的概率。

解：“至少取到1个白球”的对立事件是“两次都取到红球”。

P(两次红球)=C(5,2)/C(8,2)=10/28=5/14，故所求概率=1-5/14=9/14。

6.已知圆C的方程为x2+y2-4x+6y-3=0，求圆心坐标和半径。

解：将方程化为标准式：(x-2)2+(y+3)2=4+9+3=16，圆心为(2,-3)，半径为4。

三、英语

（一）阅读理解

阅读下面短文，完成1-3题。

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