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幻灯片1：封面
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标题：2.3一元二次方程根的判别式
副标题：洞察方程本质，判别根的奥秘
适用教材：湘教版数学九年级上册
授课教师：[具体姓名]
授课班级：[具体班级]
授课时间：[具体时间]
设计思路：以“旧知回顾→概念引入→公式推导→应用拓展”为脉络，引导学生理解根的判别式的内涵与应用，提升逻辑推理和数学运算能力。
幻灯片2：课程导入（回顾旧知，引发思考）
回顾一元二次方程的一般形式：提问学生一元二次方程的一般形式是什么？（预设答案：\(ax^2+bx+c=0\)，\(aa??0\)）
回顾解法：复习直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法解一元二次方程的步骤。
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