小学数学“过生日”教学设计优化与实践反思.pdfVIP

小学数学“过生日”教学设计优化与实践反思.pdf

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安庆市外国语学校小学部电子备课纸

学科数学班级101授课好授间9.27

课题过生日课型新授安排1

1、在具体情境中,能够正确比较两个物体的大小、多少。

2、经历“”的过程,同时与他人交流比较的方法,并尝试解释自

己的思考过程。

3、积极参与数学活动,养成仔细观察、认真思考的良好惯。

(三维目标)

教学重点具体情境中,能够正确比较两个物体的大小、多少。

经历“”的过程,同时与他人交流比较的方法,并尝试解释自己的

教学难点

思考过程。

教学方法辅助教具

教学过程

一、创设情境

(课件出示情境图)

今天是一(1)班的小明的生日,他给好朋友们准备了好吃的东西。

二、新授

1、比大小。

说一说,你有什么发现?

指导学生观察,按序号说一说几号最大,几号最小?几号比几号大?几号比几号小?

你还能比较那些物体的大小?

小结比大小的方法,指导学生体会大小是相对的。

2、比多少。

AnqingForeignLanguageSchoolPrimarySchool

ElectronicsonPreparationPaper

学科数学班级101TeacherWangWenGoodTeachingtime9.27

课题过生日课型新授Classschedule1class

1.Inspecificsituations,beabletocorrectlycomparethesizeandquantityoftwo

学objects.

2.Gothroughtheprocessof“comparison”,communicatewithothersabouthowtocompare,andtry

目toexinyourown

ownthought

标process.

3.Activelyparticipateinmathematicsactivitiesanddevelopgoodstudyhabitsofcareful

(Three-dimensionalobservationandcarefulthinking.

target)

Teachingfocus:Inspecificsituations,beabletocorrectlycomparethesizeandquantityoft

woobj

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