班里管理制度大班(3篇).docxVIP

第1篇

一、总则

为了营造一个和谐、有序、高效的学习和生活环境，提高班级管理水平，培养学生良好的行为习惯和自我管理能力，特制定本班级管理制度。

二、班级组织结构

1.班级委员会：由班主任、班长、学习委员、生活委员、文体委员、纪律委员等组成，负责班级日常管理和活动组织。

2.班级小组：根据学生兴趣爱好和特长，分为若干小组，如学习小组、文体小组、环保小组等，负责开展相关活动。

三、班级管理制度

1.课堂纪律

（1）学生按时到校，不迟到、不早退、不旷课。

（2）上课前准备好课本、文具等学习用品，提前进入教室，保持安静。

（3）课堂上认真听讲，积极发言，不随意讲话、睡觉、吃东西。

（4）遵守课堂纪律，尊重老师和同学，不打闹、不恶作剧。

2.作业与考试

（1）按时完成作业，保证作业质量。

（2）考试时诚信应考，不作弊。

（3）考试结束后，认真总结经验教训，不断提高自己。

3.生活纪律

（1）保持宿舍整洁，不乱扔垃圾，不浪费水电。

（2）遵守作息时间，按时休息，保证充足的睡眠。

（3）爱护公共设施，不随意损坏。

4.活动纪律

（1）积极参加班级活动，服从组织安排。

（2）活动中遵守规则，注意安全。

（3）活动结束后，保持场地整洁，归还借用物品。

5.班级卫生

（1）保持教室、宿舍、公共区域的卫生。

（2）值日生负责每日打扫，确保卫生达标。

（3）不乱扔垃圾，不随地吐痰。

6.班级财产

（1）爱护班级财产，不随意损坏。

（2）借用班级物品需征得同意，按时归还。

（3）发现损坏情况，及时报告。

四、奖惩制度

1.表扬奖励

（1）对表现优秀的学生给予表扬和奖励。

（2）对积极参加班级活动、为班级做出贡献的学生给予奖励。

2.惩戒措施

（1）对违反班级管理制度的学生，给予批评教育。

（2）对严重违反纪律的学生，给予警告、记过等处分。

五、附则

1.本制度由班级委员会负责解释和修订。

2.本制度自公布之日起实施。

通过以上班级管理制度，我们旨在培养学生的自我管理能力，营造一个良好的学习氛围，使同学们在班级中健康、快乐地成长。希望全体同学共同遵守，共同进步。

第2篇

一、前言

为了营造一个和谐、有序、充满活力的班级氛围，提高班级管理水平，促进学生全面发展，特制定本班级管理制度。本制度旨在规范学生行为，增强班级凝聚力，培养良好的学习习惯和生活习惯。

二、班级组织架构

1.班级领导核心：班主任负责班级全面工作，协助学校进行教育教学管理。

2.班级管理团队：由班长、学习委员、生活委员、体育委员、纪律委员等组成，负责协助班主任开展班级管理工作。

3.班级小组：将全班学生分为若干小组，每组设组长一名，负责小组内部事务。

三、班级管理制度

1.学习制度

（1）按时到校，不迟到、不早退、不旷课。

（2）认真听讲，积极参与课堂讨论，做好课堂笔记。

（3）按时完成作业，认真复习，积极参加课外阅读。

（4）考试诚信，不作弊。

2.生活制度

（1）保持教室整洁，不乱扔垃圾，不损坏公物。

（2）爱护环境，节约用水、用电。

（3）遵守作息时间，按时就寝。

（4）讲究个人卫生，保持宿舍整洁。

3.纪律制度

（1）尊敬师长，团结同学，礼貌待人。

（2）服从管理，遵守校规校纪。

（3）积极参加班级活动，服从班级安排。

（4）爱护班级荣誉，维护班级形象。

4.安全制度

（1）注意交通安全，遵守交通规则。

（2）注意用电安全，不私自拉线、接电。

（3）注意饮食卫生，不购买、食用不卫生食品。

（4）注意个人安全，不参与危险活动。

5.活动制度

（1）积极参加班级组织的各项活动，提高自身综合素质。

（2）遵守活动纪律，服从活动安排。

（3）发挥个人特长，为班级争光。

四、奖惩制度

1.奖励

（1）学习优秀者：每学期评选一次，给予奖学金、荣誉称号等。

（2）纪律模范：每学期评选一次，给予奖学金、荣誉称号等。

（3）活动积极分子：每学期评选一次，给予奖学金、荣誉称号等。

2.惩罚

（1）违反纪律者：给予警告、记过等处分。

（2）违反校规校纪者：给予警告、记过、留校察看等处分。

（3）严重违反纪律者：给予开除学籍等处分。

五、结语

本班级管理制度旨在规范学生行为，提高班级管理水平。全体同学应自觉遵守，共同努力，为创建一个和谐、有序、充满活力的班级环境而努力。班主任及班级管理团队将不断优化管理制度，为同学们提供更好的学习和生活环境。

第3篇

一、总则

为了营造一个和谐、有序、高效的学习和生活环境，提高班级管理水平，培养同学们的集体荣誉感和责任感，特制定本班级管理制度。

二、组织机构

1.班级委员会：由班主任、班长、学习委员、生活委员、体育委员、宣传委员等组成，负责班级日常管理工作的统筹和协调。

2.班级小组：根据班级实际情况，将全班同学分为若干小组，