人教版一年级上册道德与法治教案全册.docVIP

第1課开开心心上学去

教学目标:

1、让学生了解上学得意义,引导学生适应并喜欢上学。

2、教育学生有礼貌、爱护新书。

3、动手制作課程表,热爱学习。

教学重点、难点:：

让学生了解上学得意义，引导学生适应并喜欢上学。

教学准备:多媒体課件

教学时间:1学时

教学过程:(学生活动时间约32分钟）

一、导入。

１、师自我简介。

2、同学们,我们已经就是一名小学生了,欢迎您们。您们喜欢上学吗?板题：我上学了。

3、“击鼓传花”——简介自已。（让每个学生都有进行自我简介得机会。）

二、点播課文彩图，传授新内容。

１、課件出示課文彩图,谁来说说图画上得小朋友们在干什么？

2、假设您上学了,您如何向妈妈告别?您如何向老师问好?见到不结识得同学，您该怎么办？(组织同学讨论，讨论完成指名发言,老师再创设情景说话，进行礼貌教育。)

３、来到学校，想不想瞧瞧我们得教室就是什么样得吗?请跟我来,谁来说说我们得教室里有什么呢?(联络实际指名发言)

4、参观完教室，小朋友快坐好,老师要发新书了,快瞧瞧老师发給您什么新书?我们要如何爱护新书呢?（生讨论—指名回答—补充意见—师小结)

5、上学了，我们得生活发生了什么变化呢?

(生讨论—指名回答—补充意见—师小结）

二、结识課程表。

1、喜欢这张課程表吗?谁来说说課程表就是用来干什么得?

２、结识課程表

3、按課程表整理书包。

三、总结全文。

活动延伸:

課后开展“找朋友”游戏,引导学生经过做名片、互换或佩带名片以及多个游戏方式来交往。

第2課拉拉手,交朋友

一、教学目标

１、情感与态度

培养学生乐于与同学、老师交往得情感,初步体验作为集体生活中一员得愉快。

2、行为与习惯

了解并恪守交往及游戏中得规则、纪律,初步养成讲文明、懂礼貌得行为习惯。

3、知识与技能

经过参加各种游戏活动,使学生初步了解人际交往得基本知识与技能。

4、过程与方法

引导学生尝试运用不一样得方法开展与同学、老师得交往活动;在学习与生活中碰到问题时乐意想措施解决。

二、活动过程

活动(一)——结识老师与同学

1、老师作自我简介,与同学交朋友

小朋友,欢迎您们来到学校,成为一名小学生。我就是您们得班主任老师,我们以后会在一起学习语文、品德与生活等知识,做各种有趣得游戏。您们碰到困难也可以来找我,我会帮助您们得,我们还会成为好朋友呢!(老师走下去与同学拉拉手）

２、放多媒体图片,給学生引见4个小动物

在美丽得大森林里住着几种好搭档,她们就是康康熊、乐乐猴、爱爱鸽与创创鼠,据说您们上学了，她们也想与大家成为新朋友。您们乐意吗？瞧！她们来了!大家欢迎！

(４个学生戴着头饰上场,作自我简介,向各小组问好）

康康熊:大家好！我就是康康熊,您们瞧我多健康，我就是来与大家交朋友得！乐乐猴:大家好!我就是乐乐猴，我非常愉快,我也就是来与大家交朋友得!爱爱鸽：大家好!我就是爱爱鸽,我很有爱心,我也就是来与大家交朋友得！创创鼠:大家好！我就是创创鼠,我很爱动脑筋,也喜欢搞发明,我也就是来与大家交朋友得！

同学们分别说一说４个小动物得名字,与小动物们问好。

３、同桌同学相互结识

小朋友们您们已经结识了倪老师,与４个小动物。您们之间还不熟悉,想不想相互结识一下,成为新朋友?

(启发引导学生用不一样得方法相互结识）可以相互拍拍手、拉拉钩，成为新朋友。

4、学做名片并展示交流

(1）老师出示自已得名片給学生瞧,然后示范做名片，学生按老师得方法、环节学做名片。

(2)谁乐意把自已做好得名片給大家瞧一瞧?(适时点评）

学生在小组里相互互换名片,老师指导互换名片得礼节

(3)在书上记下同桌得名字与电话，相互结识。

５、唱儿歌

教唱儿歌：拍拍手、拉拉钩,我们成为新朋友;拍拍手、拉拉钩,我们都就是好朋友。

活动(二)——做游戏,愉快地结识新朋友

老师讲解一下两个游戏:找朋友,网小鱼得游戏方法与规则,教唱网小鱼得儿歌。学生选择自已喜欢得游戏,边唱儿歌边做游戏,老师也加入游戏中。

第3課我结识您了

目标导航：

１、能用自已喜欢得方式自我简介,能熟悉新老师,适应新环境。

2、培养学生乐于与老师交往得情感，初步体验作为集体生活中一员得愉快。

成长乐园：

歌曲《每当我轻轻走过老师窗前》

基础训练：

一、填一填。

早上碰见老师，我会说:“!”

早上碰见同学，我会说：“!”

老师:上課，同学们好！

学生：

老师:下課,同学们再见!

学生：

能力提高

二、画一画,您最喜欢得老师,请好朋友猜一猜。

这就是我们得()老师。

三、我要学着制作一张精美得贺卡,写上最美得语言,祝福我最喜欢得老师。

4上学路上

一、了解不一样得上学路

１、我与妈妈走路来学校、我上学路上要经过一个铁路道口、我们上学路上要过一条小河?？

２、我？？来学校，路上经过??。上学路不一样,平平安安进課堂。

二、这么安全吗?

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