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垃圾分类计划书

垃圾分类计划书

为贯彻落实市人民政府办公厅《关于进一步推进城市生

活垃圾分类工作实施意见》，进一步推进局属各中小学、

幼儿园生活垃圾分类工作，实施生活垃圾减量化、资源化、

无害化，改善校园环境，实现城市可持续发展，提高资源

利用率，区教体局制定了《中小学、幼儿园生活垃圾分类实

施方案》有关要求，结合我校实际，制定此活动方案。

一、组织机构

成立中学垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹

协调垃圾分类工作。各部门分工合作，共同做好垃圾分类工

作。

二、分类原则和标准

按照国家住建部《城市生活垃圾分类及其评价标准》城

市生活垃圾分为可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃

圾、有害垃圾、其他垃圾六大类。结合我市城市生活垃圾收

运、处理设施现状以及今后实际需求，我市城市生活垃

圾分类标准分布实施、逐步到位，现阶段按可回收垃圾、不

可回收垃圾进行分类收集;待相关设施建设、分类收集条

件成熟后，再按照部颁标准细化、实施。

1、可回收垃圾：指适宜回收循环使用和资源利用废

物，如纸类、塑料、金属、玻璃等。

2、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外其他生活垃

圾，如普通生活垃圾、电池等有毒有害垃圾以及其他固体废

弃物垃圾。

三、目标任务

1、开展宣传动员。组织全体师生开展垃圾分类知识

宣传普及工作，利用校园网、班会课、黑板报、宣传栏等形

式，开展以“垃圾分类、保护环境”为主题各类活动。切

实提高学校全体师生对垃圾分类工作知晓率、参与率。

2、参与社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动,

深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃

圾分类。

3、设置分类收集设施。按照可回收、不可回收分类设

置垃圾收集设施°

四、经费保障

安排专项经费，用于学校校园内部垃圾分类宣传、推

广以及分类设施设置、改造工作。

五、阶段安排

1、宣传动员和准备阶段（20年月）

本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动,

设置垃圾分类箱°

2、推行阶段（20年x月x日-月x日）

按照分类标准投放垃圾，规范垃圾分类管理。本阶段

学校与社区进行共建活动，组织学生深入社区宣传和参与垃

圾分类，小手拉大手，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，

提升文明程度。

3、提高巩固阶段（20年1月以后）

进一步巩固和扩大垃圾分类收集工作的围，提高分类

标准，使师生对垃圾分类收集工作的知晓率、参与率达100虹