03-动词-时态-教案-A4.docxVIP

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讲义

学员姓名：年级：辅导科目：英语学科教师：

授课日期

授课时段

授课主题

动词时态

教学目标

1.掌握动词时态的结构；

2.掌握谓语动词在个时态中的变化规则；

3.掌握时态的意义和运用；

教学重难点

重点：时态的意义和运用

难点：谓语动词在个时态中的变化规则

教学内容

动词时态

动词时态

SectionA一般时

一．一般现在时

1.一般现在时-构成

TheyhaveaChristmasgatheringeveryyear.

Tomoftenhelpshisparentsdohouseworkathome.

动词原形“do”

第三人称单数形式“does”

动词三单变化规则：

+S

-runs,likes,plays

ch.sh,s,o,x结尾，+es

-teaches,washes,goes,passes

辅音字母+y结尾，变y为i+es

-studies,tries

一般现在时-句式变化

TheyhaveaChristmasgatheringeveryyear.

TheydonthaveaChristmasgatheringeveryyear.

DotheyhaveaChristmasgatheringeveryyear?

Yes,theydo./No,theydont.

练习：

陈述句：Tomoftenhelpshisparentsdohousework.

否定句：Tomdoesntoftenhelphisparentsdohousework.

一般疑问句：DoesTomoftenhelphisparentsdohousework.

肯/否回答：Yes,hedoes./No,hedoesnt.

特殊疑问句：WhatdoseTomoftendo?

一般现在时-意义

现在（或目前）经常性或习惯性的动作或状态;

Ioftengotoschoolbybike.

科学事实或普遍真理

Theearthgoesaroundthesun.

表示一般将来（2种情况下）

1）(时间、条件状语从句中)，主将从现

Ifitrainstomorrow,wewontgotothepark.

客观事实（时间表）

Theplanetakesoffat8:00tomorrowmorning.

表示正在发生(只用于here,there开头的句子)

Herecomesabus.

一般现在时的标志词

always,often,usually,sometimes经常、偶尔（表示频率）

onSundays,onMondayafternoons.everyday,everymorning,everyyear每

onceayear,twiceamonth,threetimesaweek （用times表示的）频率

二．一般过去时

构成

LastweekTommadeamodelplanewithhisfriendJack.

Theyworkedonitforalongtime.

动词过去式“did”

动词过去式的变化规则

+ed

-work-worked

-e结尾，+d

-live-lived

-辅音字母+y结尾，变y为i+ed

-carry-carried

-重读闭音节结尾,双写尾字母+ed

-stop-stopped

不规则动词的过去式变化规则

-keepkept

-stealstole

-swimswam

-saysaid

-letlet

-drivedrove

-grow grew

一般过去时-句式变化

Theymadeamodelplanetogetheryesterday.

否定句：Theydidn’tmakeamodelplanetogetheryesterday.

一般疑问句：Didtheymakeamodelplanetogetheryesterday？

Yes,theydid./No,theydidnt.

特殊疑问句：Whatdidtheymaketogetheryesterday?

练习：

Theyworkedonitforalongtime.

否定句：Theydidntworkonitforalo