人教版高中语文必修一第一单元知识点总结归纳.docx

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人教版高中语文必修一第一单元知识点总结归纳

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选择题

1、根据你的理解，最适合依次填入原诗的一项是（????）

红烛（节选）

闻一多

红烛阿！______？____？为何更须烧蜡成灰，然后才放光出？……

红烛啊！既制了，便烧着！

烧吧，烧吧！____，____，____，也捣破他们的监狱！……

①是谁点的火——点着灵魂？??②是谁制的蜡——给你躯体？

③烧沸世人的血??④也救出他们的灵魂??⑤烧破世人的梦

A．②①③④⑤B．②①⑤③④C．①②⑤④③D．①②③⑤④

答案：B

本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。

第一空：句子后面是问号，故应选①和②句，依据①②的语义逻辑关系分析可知应该是先有躯体，再又灵魂，故第一空应该选②；

第二空：承接上文，应选①，排除CD；

第三空：依据上文“烧吧，烧吧”，可知毁坏的首先是人的迷梦，故应填⑤，排除A；

第四空：承接上文，人的迷梦后承接的应该是世人的血，故应填③；

第五空：最后烧毁一切，拯救了世人的灵魂，故应填④。

排序为：②①⑤③④

故选B。

2、下列诗句，跟下图意境最吻合的一项是

A．拨泥寻笋脉，扫地引蕉阴。

B．一帚常在旁，有暇即扫地。

C．漫天自成幕，扫地不用帚。

D．竹院逢僧话，山门扫地迎。

答案：B

本题考查图文转换以及语言表达准确、生动的能力。作答时,首先要认真读图,看清图上所有内容,特别是人物动作、表情和相关文字。然后根据这些内容，分析选项所给句子的异同点，辨析比较出最佳答案。

画中一人正在用认真扫帚清扫地上的叶子等垃圾，其身后是装垃圾的簸箕。A项“扫地引蕉阴”这一目的，图中没有内容可证明，故排除A；

C项，“扫地不用帚”与图中内容相矛盾，故排除C；

D项，“竹院逢僧话，山门扫地迎”中的“僧”和“山门”从画中看不出，故排除D。

故选B。

小提示：漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的画，常通过夸张、比喻、象征等手法，表达或歌颂可批评的主题。漫画题解答的前提是细看画面构成，明确画面指向，画面中的要素要全面把握，包括人物的神情，不可遗漏。

3、以下对于课文内容的理解，不恰当的一项是（???）

A．《沁园春·长沙》上阕描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江秋景图。词人选择了湘江秋天几个典型景物进行描写，远近相间，动静结合，色彩鲜明。

B．《峨日朵雪峰之侧》中，诗人借石砾滑坡这一形象，写出“我”攀爬到这一高度的艰难，暗指其在生活困境中的身心遭遇，从而更加突出他坚持的态度。

C．《百合花》中“他背的枪筒里……又多了一枝野菊花”，“野菊花”这一细节表现了小通讯员对自然及生活的热爱，讴歌人性的美好，增强了小说的悲剧性。

D．《哦，香雪》，在香雪下火车归来时，作者站在香雪的视角描写了山间景物，有柔和的风、明净的月亮、像金铃铛的核桃叶等，意在表现自然的静美，从而衬托香雪的纯洁。

答案：D

本题考查学生分析和理解文本内容的能力。

D．选项陈述错误点有二：一是“意在表现自然的静美”有误，自然的静美只是手段而非目的；二是“衬托香雪的纯洁”，理解不全面，不到位，这段环境描写，主要意图应在烘托出香雪得到铅笔盒后喜悦的心情。

故选D。

4、下列对课文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（???）

A．“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定环境。

B．“看”字，总领七句。远望、近看，仰望、俯视，远近相间、动静结合、对照鲜明。

C．“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”表现了作者善于思考的特点。

D．这首词上阕描绘了湘江寒秋景色，下阕回忆了往昔的峥嵘岁月。

答案：C

此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。

C项，“表现了作者善于思考的特点”错误，“怅寥廓，问苍茫大地。谁主沉浮？”的感叹，这一问道出了词人的雄心壮志，表现了他的博大胸怀，由写景直接转入抒怀，自然带出下半阕的抒情乐章。

故选C。

5、下列对四首诗相关内容的理解和分析，不正确的一项是（?）

A．《立在地球边上放号》是一首自由体的新诗，诗人采用了不受束缚的自由句式，具有极为鲜明、强烈的节奏感。

B．《红烛》一诗，诗人在从红烛的外在形态上提取了红烛精神之后，进一步将之归结为“莫问收获，但问耕耘”，画龙点睛，揭示了红烛精神的本质和灵魂所在。本诗显示了浓烈的现实主义色彩。

C．《峨日朵雪峰之侧》中的意象前后对比，刚柔相济，含蓄隽永。诗中包含着许多哲理，有对理想的新认识，有对奋斗的新理解，更是找到了一个新参照，诗人从中得到了新的感悟。

D．《致云雀》中的云雀是自由的化身，诗人赞美它美妙的歌声，反映诗人向往美好未来的欢乐心情，也表达了诗人对自由的渴望。

答案：B

本题考查学生赏析诗歌的能力。

B项，“本诗显示了浓烈的现实主义色彩”错误，诗歌在表现手法上重幻想和主观情绪的渲染，从红烛的外在形态上提取了红烛精神，大量使用了抒