做个聪明的消费者.pptVIP

第3框做个聪明的消费者你知道“3·15”是什么日子吗？我们应该做一个什么样的消费者？1、知道消费者依法享有哪些合法权益，并能在具体事例中准确区分。2、明确消费者合法权益受到侵害时应怎样做，掌握维护消费者合法权益的方式和途径。3、知道营造放心的消费环境，国家、生产者、销售者和消费者应如何规范自己的经济行为。试过就得买漫画中的消费者哪些权利受到了侵害？你还知道消费者享有哪些权利吗？我思我悟消费者权益保护法赋予公民的主要权利：在经济生活中容易被侵害人身财产安全权知悉真实情况权自主选择权公平交易权依法求偿权依法结社权获得知识权监督批评权人格尊严和民族风俗习惯受尊重权1.小明买的矿泉水没有生产日期、产地。2.张新在买苹果时却被配上了梨子，张新不愿意买梨子，卖梨人说，要买就一起买，单买苹果不卖！3.张某新买了洗衣机，却在洗衣时触电受伤。4.小李在商场买了50斤面粉，回家一称却只有48斤。自主选择权知悉真实情况权公平交易权人身、财产安全权看了这些漫画，你认为怎样才能营造放心的消费环境？我思我悟最主要的参与者生产和消费的桥梁和纽带，是经济活动的重要参与者。消费活动的参与者营造放心消费环境保护消费者合法权益生产者：销售者：消费者：当消费者权益受到侵害时，应该怎么办？消费者维护权益可以通过哪些途径呢？出谋划策与经营者协商和解不成请求消费协会和解向行政部门申诉或者提请仲裁机关仲裁不成向人民法院诉讼不成保护消费者的合法权益的途径生活在线某中学初二学生李涛，在学校附近小卖部购买了一瓶矿泉水。发现矿泉水没有生产日期，保质期等标志，怀疑是假冒伪劣产品。李涛与同学们一起决定对生产、销售该矿泉水者采取行动：（1）请你为他们设计行动步骤。（2）根据所学知识，指出这项行动的法律依据。搜集证据，如矿泉水的发票。要求小卖部退换矿泉水，如不允许，可向当地消费者协会投诉。向工商部门举报，提供证据有利于工商部门查处。向人民法院起诉。联系有关新闻媒体进行报道。维护消费者权益的法律依据《中华人民共和国反不正当竞争法》《中华人民共和国产品质量法》《中华人民共和国消费者权益保护法》《中华人民共和国食品卫生法》《中华人民共和国商标法》《中华人民共和国广告法》《中华人民共和国民法通则》做个聪明的消费者明明白白消费营造放心消费环境保护消费者合法权益1、消费者依法享有的权利1、怎样营造放心消费环境2、消费者维权途径作为消费者，既要依法保护自己的合法权利，又要遵守社会公德，维护他人的合法权益。我们要明明白白消费，做个聪明的消费者！我的初中生活要求：请说出自己怎么审的题、打算怎么写？画面组接出佳构

--作文构思法指导

画面组接法：在题目规定的范围之内，精选几个典型的人物生活片段，事件情节片段或景物描写片段，将其有机的结合，表现一个主题的方法。 析读《老师的目光》：在听的过程中要求大家分别用“当我……时老师的目光……”的句式来概文中的四个画面。老师的目光?老师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时让人伤心，有时让人充满力量……老师，有一双会说话的眼睛。片断一教室里静悄悄的，只听见同学们“沙沙”写字的声音和老师沉重而又缓慢的踱步声。我们正在进行英语考试。卷子很简单，我很快做完了。突然同桌向我发出了“信号”，我回过头来看见老师里我还很远，便毫无顾忌的把卷移了过去。作贼总会心虚，当我再次回头，一双眼睛，一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光。我的脸红了，我赶紧把卷抽了回来。老师的目光多吓人啊！片断二发语文卷！我提心吊胆的坐在座位上，恭敬的等候老师宣读“圣旨”。“何磊，92分——”老师微微停了一下，和善的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。“他是全班最高分！”呀，我高兴极了。老师笑了，我也笑了。老师的目光，多好看呀！片断三不好，我闯祸了！刚才我把粉笔灰故意吹进一位女同学的眼里，她哭着告诉老师了！果然，不一会儿，我被“宣”进了办公室。我不敢看老师的眼睛，低着头，听着老师的数落。我心里愧疚极了，对不起同学，特别是那位女同学。我用含泪的眼睛偷偷地看老师的眼睛，唉，那里面只有失望和讨厌。我伤心极了，眼泪再也忍不住，“唰唰”的流了下来。老师，我对不起你，快别这样看我吧！片断四大扫除开始了，老师交给我一个任务：把教室的一扇窗户擦干净。我接过抹布，“呼”地跳上窗台，准备完成老师交给我的光荣任务。透过玻璃，我看见外面同学正在热火朝天的干，老师正在旁边赞赏地看着他们，还不时的加以指点。我不甘示弱，心里想：一定要好好干，让老师知道我不只是会