2025年小学一年级语文期末考试生字词测试试卷.docxVIP

2025年小学一年级语文期末考试生字词测试试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音写词语。

dàhǎowǒmenshénmeyòngchūménqùwán

báimǎohóngmǎoqīngtǎnyǒuyú

zǎochénxīngxīngshuōhuàyǒuhǎo

二、把下面的字补充完整，再组词。

例：木+日=明（明天）

氵+冬=()()

亻+也=()()

口+生=()()

木+艹=()()

三、选择正确的字填在括号里。

例：在（再在）家里看书。

1.小鸟在（在再）天上飞。

2.我明天要去北京（在再）旅行。

3.你喜欢（在再）吃苹果？

4.他马上就要走了。（在再）

5.请把笔借给我（在再）用一下。

四、选词填空。

例：我们（爱哪）学习。

1.小猫喜欢（捉走）老鼠。

2.我的妈妈很（高大）。

3.天空是（蓝绿）色的。

4.你（有有）好朋友吗？

5.公园里开满了五（色颜）。

五、认读下面的生字，给带点的字选择正确的读音，在括号里打“√”。

例：情（qíngqīng）况

明（míngmíng）亮

好（hǎohào）学

在（zàizǎi）家

高（gāogào）兴

六、看拼音写句子。

wǒmenxǐhuānqùpéngyǒu

xīngxīngbàozhǐfàngxiàqù

七、填空。

1.汉字是中华民族的宝贵（）。

2.我们每天早上要（）敬礼。

3.小朋友要（）团结友爱。

4.蚊子（）咬人。

5.桌子有（）条腿。

八、写一写下面的生字，注意笔顺和结构。

天地人山水

大小上下

九、照样子，写一写。

例：学（学生）生（生活）

明（）（）

好（）（）

大（）（）

小（）（）

试卷答案

一、看拼音写词语。

大好我们什么用出门去玩

白毛红毛青天有雨

早晨星星说话有好

解析思路：本题考查学生的拼音拼读能力和汉字书写能力。学生需要准确拼读所给音节，并根据读音规范地书写相应的汉字词语。题目内容多为教材中的常见词语，考察学生对基础词汇的掌握程度。正确作答需要学生具备良好的拼音基础和识字量。

二、把下面的字补充完整，再组词。

例：木+日=明（明天）

冰+冬=冻（冷冻）

你+也=妈（妈妈）

口+生=吃（吃饭）

木+草=树（树木）

解析思路：本题主要考察学生对汉字部首的掌握以及形声字的认知能力。学生需要识别左边的部首（偏旁），并结合右边的部件构成一个完整的汉字，然后根据该汉字的意思组词。题目中的部首和部件均为常见元素，旨在巩固学生对汉字结构的理解。

三、选择正确的字填在括号里。

例：在（再在）家里看书。

1.小鸟在（在）天上飞。

2.我明天要去北京（再）旅行。

3.你喜欢（在）吃苹果？

4.他马上就要走了。（在）

5.请把笔借给我（用）一下。

解析思路：本题考查学生对同音字或近音字在不同语境中的运用能力。学生需要仔细阅读句子，理解句意，并根据语境选择最恰当的字填入空格。这考察了学生的词汇理解和语言运用能力。

四、选词填空。

例：我们（爱哪）学习。

1.小鸟喜欢（捉）老鼠。

2.我的妈妈很（高）。

3.天空是（蓝）色的。

4.你（有）好朋友吗？

5.公园里开满了五（色）。

解析思路：本题考察学生在具体语境中选择恰当词语的能力。学生需要辨析所给词语（多为反义词、近义词或固定搭配）的含义，并结合句子意思进行正确选择。这考查了学生的词汇量和语言表达能力。

五、认读下面的生字，给带点的字选择正确的读音，在括号里打“√”。

例：情（qíngqīng）况

明（míngmíng）亮

好（hǎohào）学

在（zàizǎi）家

高（gāogào）兴

解析思路：本题考查学生对多音字的认读能力。学生需要识别出哪些汉字是多音字，并根据具体的词语或语境选择正确的读音。这考察了学生对汉字读音规则的掌握程度。

六、看拼音写句子。

我们喜欢朋友。

星星报纸放下去。

解析思路：本题考查学生的看拼音写句子的能力。学生需要准确拼读拼音，理解句子的意思，并将每个词语逐个正确书写出来，组成完整的句子。这综合考察了学生的拼音、识字和句子书写能力。

七、填空。

1.汉字是中华民族的宝贵（文化）。

2.我们每天早上要（站）敬礼。

3.小朋友要（讲）团结友爱。

4.蚊子（可）咬人。

5.桌子有（四）条腿。

解析思路