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内蒙古自治区农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)含答案详解(黄金题型).docx

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内蒙古自治区农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)

第一部分单选题(400题)

1、管理类定义判断:什么是组织结构?

A.公司的层级体系

B.部门之间的合作关系

C.员工的工作分配

D.以上都是

【答案】:D

【解析】组织结构包括公司的层级体系、部门之间的合作关系以及员工的工作分配,是一个综合性的概念。

2、一个班级有50名学生,其中30%的学生参加了篮球比赛,25%的学生参加了足球比赛,有多少学生既参加了篮球比赛又参加了足球比赛?

A.10

B.12

C.15

D.20

【答案】:A

【解析】参加了篮球比赛的学生人数为50*30%=15人,参加了足球比赛的学生人数为50*25%=12.5人。假设有x名学生既参加了篮球比赛又参加了足球比赛,那么根据容斥原理,15+12.5-x=50-x,解得x=10。

3、张三是某单位领导,在日常工作中,他既提供领导性行为,又提供支持性行为。每当开展新工作项目时,他除了向下属布置任务,还会与下属共同商讨工作,比较重视双向沟通。由此可判断张三的领导方式是:

A.命令型

B.说服型

C.专制型

D.放任型

【答案】:B

【解析】题目描述中,领导既提供领导性行为又提供支持性行为,开展新工作时不仅布置任务还与下属共同商讨、重视双向沟通。这种领导方式强调在给予指导的同时注重与下属的交流和沟通,以说服下属接受工作安排和目标。命令型领导通常只是单方面下达命令,不注重双向沟通;专制型领导决策独断,下属参与度低;放任型领导对下属几乎不进行干涉,缺乏必要的指导和支持。而这种既布置任务又注重沟通商讨的方式符合说服型领导的特点,所以该领导方式是说服型。

4、定义判断题中,以下哪种情况最可能导致对定义的过度解读?

A.选项a

B.选项b

C.选项c

D.选项d

【答案】:B

【解析】对定义的过度解读通常是由于对细节的过分关注。

5、一个数翻番后再除以4,结果是2,原来的数是多少?

A.1

B.2

C.4

D.8

【答案】:C.4

【解析】设原数为x,翻番后为2x,2x/4=2,解得2x=8,x=4。

6、创新的第一步是()。

A.提出构想

B.寻找机会

C.等待时机

D.设计行动方案

【答案】:B

【解析】创新是一个复杂的过程,创新的第一步需要敏锐地察觉可能存在创新机会的地方。只有先找到了机会,才能基于此去提出构想、设计行动方案等后续步骤。而等待时机是一种较为被动的状态,并非创新的开端。所以创新的第一步是寻找机会。

7、某县中心小学因修建新教学楼缺少资金,需向上级行文请求拨款,其行文的上级机关是()。

A.市教委

B.县财政局

C.县教育局

D.县政府

【答案】:C

【解析】我国行政机构体系中,县中心小学隶属于县教育局管理,是县教育局的下属单位。学校修建新教学楼缺少资金,按照行政隶属关系和行文规则,应向上级主管部门县教育局行文请求拨款。市教委是市一级的教育主管部门,与县中心小学没有直接的隶属关系;县财政局主要负责财政资金的管理和分配等工作,并非学校的直接上级管理部门;县政府是地方行政机关,虽领导辖区内各项工作,但学校在资金申请等业务方面通常先向直接主管部门申请。所以某县中心小学因修建新教学楼缺少资金,应向县教育局行文请求拨款。

8、如果消费者的收入增加,通常会对其需求产生什么影响?

A.需求下降

B.需求不变

C.需求上升

D.需求不确定

【答案】:C

【解析】通常情况下,消费者的收入增加会导致其需求上升,因为人们有更多的购买力。

9、2021年中央一号文件指出,脱贫攻坚目标任务完成后,对摆脱贫困的县,从脱贫之日起设立()过渡期,做到扶上马送一程。

A.1年

B.2年

C.3年

D.5年

【答案】:D

【解析】2021年中央一号文件明确提出,脱贫攻坚目标任务完成后,对摆脱贫困的县,从脱贫之日起设立5年过渡期,保持主要帮扶政策总体稳定,目的是做到扶上马送一程,巩固拓展脱贫攻坚成果,平稳有序推进乡村振兴。所以本题正确答案对应的时长是5年。

10、村内兴办集体生产公益事业向农民筹集的资金,由()负责管理、使用。

A.县农经管理部门

B.乡、镇政府

C.村集体经济组织或村民委员会

D.乡、镇财政部门

【答案】:C

【解析】对于村内兴办集体生产公益事业向农民筹集的资金管理和使用主体,需从各相关部门或组织的职能角度来分析。县农经管理部门主要负责指导农村经济组织的经营管理、农村土地承包管理、农村集体资产和财务管理、农民负担监督管理等宏观层面的工作,并非直接管理村内筹集的兴办集体生产公益事业资金,所以其不负责该资金的管理和使用。乡、镇政府的职能主要涵盖执行本行政区域内的经济和社会发展计划、预算,管理本行政区域内的经济、教育、科学、文

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