沪粤版八年级上册物理习题课件 第二章 2.1 声音的产生与传播 (2).pptVIP

**1星题知识过关2星题情境应用3星题思维提升第二章声音与环境2.1声音的产生与传播目录CONTENTS011星题知识过关022星题情境应用033星题思维提升2345678110111213141591.如图是小点探究声音的产生条件的相关实验。(1)图甲：将正在发声的音叉放入水中，观察到音叉周围溅起很多水花；图乙：用手拨动绷紧的橡皮筋，我们听到了声音，同时看到橡皮筋变“胖”变“虚”了，上述现象表明：声音是由于物体的________而产生的。(2)如果用手捏住正在发声的橡皮筋或音叉的叉股部分，就听不到它们发出的声音了，这说明振动停止，发声________，此时的音叉和橡皮筋________(填“是”或“不是”)声源。振动知识点1声音的产生停止不是2．小提琴是通过________振动发声的，笛子是通过________振动发声的，“泉水叮咚”是通过________的振动发出声音的。(均填发声体名称)琴弦234567811011121314159空气柱泉水3.[教材改编题]如图所示是声音在空气中传播的示意图，下列说法错误的是()A．音叉发出的声音是以波的形式传播的B．音叉停止振动也会有声波产生C．声音在传播过程中，邻近音叉两侧的空气是疏密相间的D．声音在传播过程中，遇到障碍物会被反射回来形成回声B234567811011121314159知识点2声音的传播4．[2025·芜湖模拟]如图所示，观察“探究声音的传播”实验。(1)把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，没接抽气机时我们________(填“能”或“不能”)听到铃声。用抽气机慢慢抽出玻璃罩内的空气，在抽气的过程中，听到的铃声将____________。(2)在上述实验的基础上进一步推理：如果把玻璃罩内的空气完全抽出(成为真空)，我们将________(填“能”或“不能”)听到铃声。但实验时仍能听到微弱的铃声，是因为_____________________。(3)该实验表明：声音不能在________中传播。能逐渐减弱不能空气不能被抽干净真空2345678110111213141595.[新情境题]在2025年春晚的舞台上，《秧BOT》节目大放异彩，如图所示，舞台上的机器人随着音乐欢快地舞动，音乐声是通过________传播到机器人的声音接收装置的。空气2345678110111213141596.[新情境题]我国花样游泳队在巴黎奥运会获得集体项目冠军，这也是花样游泳队首次获得奥运会集体项目金牌。比赛过程中，运动员在水中也能听到音乐，说明声音可以在空气和________(填“固体”或“液体”)中传播。液体2345678110111213141597.判断下列说法正误。(1)大声呼喊时的声音比小声说话时的声音在空气中的传播速度快。()(2)声音在真空中传播速度为340m/s。()(3)一般情况下，声音在不同介质中的传播速度不同。()×234567811011121314159知识点3声音的传播×√8.[原创题]请你和小点一起把人耳的结构和它的功能连接起来。外耳道传递振动到耳蜗听小骨传递声波到鼓膜鼓膜将听觉信号传入大脑耳蜗将声波转化为振动听神经将振动转化为听觉信号234567811011121314159知识点4人怎样听见声音9.[立德树人·革命文化]为追寻先烈足迹，传承红色精神，学校组织同学们到西柏坡爱国教育基地开展研学活动。讲解员使用扩音器进行介绍，它发出声音的声源是()A．讲解员的舌头B．讲解员的声带C．扩音器的话筒D．扩音器的喇叭D23456781101112131415910．[2025·北京模拟]如图是古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势。下列分析正确的是()A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度A23456781101112131415911．发生地震被困在废墟中时，被困人员通过敲击水管发出求