人教版八年级上册物理教学课件 第5章 专项突破11 与透镜相关的探究.pptVIP

③由题意可知，如果物体离眼睛太近，就会超出晶状体的调

节范围，使人眼无法看清，这与远视眼的成像情况相同，所

以应该用凸透镜来矫正。即在原有凸透镜和“F”形LED灯

之间放一块合适的凸透镜，便可以进一步缩小物距，让光屏

上重新出现清晰的像，因此VR眼镜内置的是凸透镜。23451课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!**第五章透镜及其应用专项突破11与透镜相关的探究点拨：(1)题图中，太阳光没有正对凸透镜，太阳光没有平行于凸透镜的主光轴入射，得到的交点不是凸透镜的焦点，所以方案不合理。23451(2)小明采用正确的操作方案，适当调整位置后，在白纸

上出现一个最小、最亮的光斑，经过测量得出光斑到

凸透镜光心的距离为20cm，则该凸透镜的焦距

为cm。2023451点拨：(2)小明采用正确的操作方案，适当调整位置后，在白纸上出现一个最小、最亮的光斑，这个点是凸透镜的焦点。焦点到凸透镜光心的距离是凸透镜的焦距，经过测量得出光斑到凸透镜光心的距离为20cm，所以该凸透镜的焦距f＝20cm。23451小

于23451点拨：(3)若在测量的过程中，白纸上呈现一个并非最小、最亮的光斑，这时光斑到凸透镜光心的距离为L，若透镜远离纸的过程中光斑一直变大，说明光斑已经从最小逐渐变大，光斑离焦点越来越远，则该凸透镜的焦距小于L。23451题型2：探究凸透镜焦距的影响因素2.【学科综合】小荣在学习了凸透镜后，想探究凸透镜的焦

距大小与什么因素有关，于是他让平行光通过如图(a)的

四个透镜(其中甲、乙和丙、丁是两组形状相同的凸透

镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制成)。23451(1)当与主光轴平行的光经过甲、丙两凸透镜后会聚于焦

点处，如图(b)所示，比较两次实验现象，可以得到的

结论是在凸透镜的材料相同时，凸透镜表面越凸，凸

透镜的焦距越(填“大”或“小”)。点拨：(1)如图(b)所示，比较两次实验现象，可以得到

的结论是在凸透镜的材料相同时，凸透镜表面越凸，

凸透镜的焦距越小。小23451点拨：(2)如果要探究凸透镜的焦距大小与材料的关

系，应选择球形表面凸起程度相同，而材料不同的两

个凸透镜，即应选择甲、乙(或丙、丁)两个凸透镜，这

里主要用到的一个物理研究方法是控制变量法。23451(3)联想到如图(c)所示的光的色散现象，如果分别用红光

和紫光测同一个凸透镜的焦距，用(填“红”或

“紫”)光测出的凸透镜焦距大。红23451点拨：(3)根据三棱镜对光的偏折，由图(c)可以得出，

红光偏折的程度小，紫光偏折的程度大。当红光和紫

光分别平行射向同一个凸透镜时，红光的会聚点距离

透镜远，而紫光的会聚点距离透镜近，所以用红光测

出的凸透镜的焦距大。23451(4)小荣用乙透镜测焦距时发现边缘有一小块已经缺损，

这会使测得的焦距(填“变大”“变小”或

“不变”)。点拨：(4)小荣用乙透镜测焦距时发现边缘有一小块已

经缺损，光的会聚点不变，只是会聚的光线变少，故

测得的焦距不变。不变23451(1)实验在(填“较亮”或“较暗”)的环境下进

行，现象更明显。点拨：(1)在较暗的环境中，蜡烛的像显得明亮，实验

现象更明显，故应该在较暗的环境下进行。较暗23451(2)蜡烛、透镜和光屏的位置如图甲所示，光屏上会出现

烛焰清晰(填“放大”“等大”或“缩小”)的

像，此现象和生活中(填“照相机”“投影

仪”或“放大镜”)的成像原理相同；保持凸透镜位置

不变，增大物距后，将光屏移动到适当位置，光屏上

会重新出现烛焰清晰的像，该像与移动前的像相比

会(填“变大”“变小”或“不变”)。缩小照相机变小23451点拨：(2)由图甲可知，此时物距为30cm，大于2倍焦

距，成倒立、缩小的实像，与照相机的成像原理相

同。根据“成实像时，物远像近像变小”可知，保持

凸透镜位置不变，增大物距后，像距变小，像变小。23451(3)保持凸透镜位置不变，移动蜡烛至图乙所示位置，在

透镜右侧通过透镜可以观察到烛焰