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初中生绘画情感表达与跨文化理解能力的提升论文
摘要:本文旨在探讨初中生绘画情感表达与跨文化理解能力的提升策略。通过分析绘画情感表达与跨文化理解能力的内涵,提出具体的教学方法,以帮助学生在绘画创作中更好地传达情感,提高跨文化理解能力。
关键词:初中生;绘画情感表达;跨文化理解能力;教学方法
一、概念阐述
(一)1.绘画情感表达
绘画作为一种视觉艺术,是人们情感表达的重要途径。初中生正处于生理和心理发展的关键时期,他们的情感丰富而复杂。绘画情感表达指的是学生在绘画创作过程中,通过线条、色彩、构图等艺术语言,传达自己的内心情感。以下是关于绘画情感表达的三个要点:
(1)情感传达的直观性:绘画作品能
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