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2025年大学《运动能力开发》专业题库——大学生体育训练中的教练领导力与运动能力提高实证研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、简答题（每题5分，共20分）

1.简述变革型领导力模型的主要构成要素及其在大学生体育训练中的应用意义。

2.阐述教练领导力对大学生运动员动机水平影响的可能机制。

3.简述在大学生体育训练中进行实证研究时，选择合适研究对象和抽样方法的重要性。

4.解释“信度”和“效度”在运动能力测试或教练领导力问卷中的应用意义。

二、论述题（每题10分，共30分）

1.结合大学生体育训练的特点，论述教练的沟通能力和情绪智力对其领导效能的影响。

2.设计一项旨在探究特定教练领导行为（如“支持型领导”）对大学生篮球运动员比赛自信心影响的实证研究方案框架。请说明研究目的、核心研究问题、研究对象界定、主要研究方法（包括数据收集和分析）、以及预期可能遇到的伦理问题及应对措施。

3.分析当前大学生体育训练中，教练领导力与运动能力提高关系研究存在的局限性，并提出未来研究方向。

三、应用题（每题15分，共30分）

1.假设你是一名高校体育学院的教师，学校篮球队教练反映球队近期训练状态下滑，队员之间配合不默契，士气低落。请基于教练领导力理论，分析可能导致该问题的教练领导力因素，并提出至少三项具体的、可操作的改进建议。

2.某研究团队欲比较两种不同的教练领导风格（例如，transactionalleadershipvs.transformationalleadership）对大学游泳运动员技术动作学习效果的影响。请设计一个研究计划的大致框架，需要涵盖研究设计类型（如实验设计、准实验设计等）、关键变量（自变量、因变量、控制变量）的操作化定义、数据收集工具的选择依据以及数据分析策略。

试卷答案

一、简答题

1.答案:变革型领导力模型的主要构成要素包括：魅力型影响（通过愿景激励、个性化关怀、智力激发来影响下属）、感召力（使用个人魅力和热情感染他人）、智力激发（鼓励下属质疑假设、接受挑战、创新思考）、个性化关怀（关注下属需求，建立信任关系）。在大学生体育训练中，变革型领导力能激发运动员内在动机，提升其成就动机，促进技能学习和团队凝聚力，帮助运动员实现个人和团队目标。

解析思路:考察对变革型领导力核心概念的理解及其在体育情境中的应用价值。需要准确列出四个要素，并简要说明每个要素的含义，最后阐述其在大学生体育训练中的积极作用。

2.答案:教练领导力通过多种机制影响大学生运动员动机水平：提供清晰的目标和期望（任务领导力），能明确训练方向，提升任务动机；展现支持和关怀（关怀型领导力），能增强运动员归属感和安全感，提升情感动机；运用激励和授权（变革型领导力），能激发运动员潜能和热情，提升内在动机；建立公平和信任的环境，能提升运动员的信任感和承诺感，从而促进整体动机水平。

解析思路:考察对教练领导力不同维度与动机理论联系的理解。需要结合具体领导行为（如任务领导、关怀领导、变革领导）阐述其如何通过不同途径（任务、情感、内在动机）影响运动员的动机。

3.答案:在大学生体育训练中进行实证研究时，选择合适的对象和抽样方法至关重要。合适的对象能确保研究结果的代表性和生态效度，使研究结论更适用于目标群体（如特定年龄、性别、运动水平的大学生运动员）。恰当的抽样方法（如随机抽样、分层抽样）能减少抽样偏差，提高样本的代表性，从而增强研究结果的内部效度和外部推广性。错误的选择可能导致研究结论偏差甚至无效。

解析思路:考察对研究设计基本原理的理解，特别是研究对象选择和抽样方法重要性的认识。需要说明为什么需要代表性样本，以及抽样方法如何服务于研究结果的可靠性和有效性。

4.答案:“信度”指测量结果的稳定性和一致性，即多次测量同一对象或使用同一工具测量不同但相似的对象时，得到结果的一致程度。在运动能力测试中高信度意味着测试结果可靠；在教练领导力问卷中高信度意味着问卷能有效稳定地测量领导行为。“效度”指测量工具或方法能够准确测量其意图测量的概念的程度。在运动能力测试中高效度意味着测试能真实反映运动员的实际能力水平；在教练领导力问卷中高效度意味着问卷能准确测量教练的领导行为而非其他无关特质。两者都是确保研究测量质量的基础。

解析思路:考察对信度和效度基本概念的准确理解，并能解释其在特定测量场景（运动能力测试、领导力问卷）下的含义和重要性。

二、论述题

1.答案:教练的沟通能力对其领导效能有显著影响。有效的沟通能确保训练目标、要求和反馈清晰传达，减少误解，提升团队执行力。教练需要运用恰当的沟通技巧（如积极倾听、清晰表达、