2025年大学《中国古典学》专业题库—— 《西游记》中的人性探讨.docxVIP

2025年大学《中国古典学》专业题库——《西游记》中的人性探讨

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

试述孙悟空形象中神性与人性矛盾统一的表现及其意义。

二、

结合《西游记》文本，分析猪八戒形象所揭示的人性弱点与社会意涵。

三、

《西游记》中唐僧的形象常被解读为理想主义者的代表，对此你如何理解？请结合具体情节进行阐述。

四、

简析《西游记》中“妖怪”形象的多样性及其所反映的人性复杂层面。

五、

试论《西游记》在展现“人性”方面如何体现了佛、道思想的融合与冲突。

六、

“天命”与“抗争”是《西游记》中贯穿始终的线索，就此谈谈你对人性的理解。

试卷答案

一、

答案：孙悟空的神性与人性矛盾统一主要体现在其超凡能力（七十二变、筋斗云、火眼金睛等）与人类欲望、情感、弱点（如好胜心、骄傲自大、冲动易怒）的交织上。他的神性赋予他克服艰难险阻、战胜邪恶的能力，是理想主义的象征；而其人性则使其面临诱惑（如女儿国）、犯错误（如大闹天宫）、需要成长和自我约束（如被压五行山、皈依佛门）。这种矛盾统一，使得孙悟空的形象更加真实、丰满，展现了神性光辉下的人性挣扎与超越，也反映了作者对理想人格的复杂思考——即伟大的英雄也需克服自身的弱点，才能最终成就事业。其意义在于，它深刻揭示了人的内在矛盾性，表明真正的强大不仅是力量的超越，更是对自身人性的理解和掌控。

解析思路：本题考查对核心人物形象复杂性的深度分析能力。解析需首先点明孙悟空神性与人性并存的核心特征。其次，分点阐述其神性的表现（能力、象征意义）和人性表现（欲望、情感、弱点，结合具体情节如大闹天宫、取经途中的表现）。再次，重点分析两者如何“矛盾统一”，即神性如何体现人性（战胜困难背后的人性动机），人性如何制约或促使神性发展（犯错后的反思与成长）。最后，总结这种矛盾统一对人物塑造的意义，并拔高到对人性、理想人格的哲学思考层面。

二、

答案：猪八戒形象深刻揭示了人性的诸多弱点，如好吃懒做、贪图安逸、自私自利、遇事退缩、爱搬弄是非等。这些弱点通过他渴望回高老庄、总想分行李、偷吃、撒谎等情节得以生动展现。同时，他也是一个具有现实感和亲和力的人物，他的憨直、勇猛（如大战红孩儿）、偶尔的忠诚和善良（如保护唐僧），反映了普通人的真实面貌和潜在的美好品质。猪八戒的存在，不仅丰富了取经队伍的构成，使故事更具趣味性，更重要的是，他作为“人”的缩影，警示人们要警惕和克服自身的弱点，同时也展现了人性中善恶并存、既有缺点也有可取之处的复杂性。

解析思路：本题考查对次要人物人性的多角度分析能力。解析需首先概括猪八戒所代表的人性弱点，并结合具体情节进行例证。其次，分析这些弱点如何通过其行为、语言、心理活动等细节得以体现。再次，引导学生思考猪八戒形象的现实意义和代表性，即他如何反映了普遍人性。最后，可以适当提及作者塑造这一形象的潜在意图（如讽刺、衬托、使故事更接地气），并强调其人性的复杂性（既有缺点也有优点）。

三、

答案：唐僧作为《西游记》中的核心人物之一，其理想主义者的形象主要体现在其坚定的信仰、对目标的执着追求（西天取经）、慈悲为怀、不杀生的原则以及面对困难时的坚韧（虽有时显懦弱）。他代表了宗教信仰的虔诚和道德的崇高理想。然而，这种理想主义也带有其时代和身份的局限性：他不谙世事、易受蒙蔽（如被白骨精欺骗）、有时显得迂腐固执、缺乏人情世故的圆滑。这些缺点使得唐僧的形象更加立体，表明绝对的理想主义在现实世界中可能面临挑战和困境。作者通过塑造唐僧，既歌颂了理想主义精神的价值与力量，也对其现实可行性进行了反思。

解析思路：本题考查对主要人物形象的多面性分析能力。解析需首先界定“理想主义者”在唐僧身上的具体表现，结合取经行动中的关键情节（如坚持、慈悲、受难）。其次，分析其理想主义形象所依据的信仰基础和道德原则。再次，指出其形象中存在的不足或局限性（如识人不明、性格弱点），并分析这些不足如何使人物更真实。最后，探讨作者通过唐僧这一形象所传达的复杂信息：既肯定理想主义的价值，也对其现实困境表示理解或反思。

四、

答案：《西游记》中的“妖怪”形象并非单一的邪恶符号，而是具有多样性，深刻反映了人性的复杂层面。一些妖怪是因犯错被贬下凡，如孙悟空，其形象融合了神通的强大与人性的傲慢、野性；一些是凡人因贪欲、嗔恨转世成妖，如白骨精、红孩儿，分别代表了人性的贪婪和狠毒；还有一些是本身就具有灵性或特殊身份的生灵，被邪恶力量利用或自身修行有偏差，如蜘蛛精、蝎子精等。这些妖怪不仅设置了取经路上的障碍，更成为了一面镜子，映照出人世间各种丑恶、欲望和挣扎。作者通过塑造形态各异、动机不同的妖怪，展现了人性中可能滋生的恶念、弱点以及环境对人性的扭曲影响，丰富了小说对人性的整体探讨。

解析思路：本题考查对