幼儿园中班优质教案中班教案买菜（2025—2026学年）.docxVIP

幼儿园中班优质教案中班教案买菜（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本教案针对幼儿园中班学生设计，依据《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》进行编写。课程内容以“买菜”为主题，旨在通过实践活动，培养幼儿对日常生活知识的认知，提高他们的语言表达能力和社交技能。在单元乃至整个课程体系中，本课内容扮演着巩固日常生活常识、促进幼儿语言和社交能力发展的角色。核心概念包括生活常识的积累、购物交流的基本技巧以及货币的认识，技能包括语言表达、倾听与理解、同伴合作等。

2.学情分析

中班幼儿通常已经具备一定的日常生活经验，能够进行简单的语言交流，但对购物过程的认识较为有限。他们的认知特点表现为好奇、好动、喜欢模仿，对新鲜事物充满兴趣。在技能水平上，部分幼儿可能已经接触过购物活动，但对货币的价值认识模糊，容易混淆。学习困难点可能包括对货币单位的理解、购物过程中的礼貌用语以及同伴间的沟通协作。

3.教学目标与策略

本课的教学目标包括：

知识与技能：认识货币的基本单位，了解购物过程中的基本礼貌用语。

过程与方法：通过角色扮演、实际操作等活动，提高幼儿的语言表达能力和社交技能。

情感态度与价值观：培养幼儿的独立生活能力和良好的社会交往意识。

教学策略将结合游戏、角色扮演、实际操作等多种形式，以情境教学为主，鼓励幼儿积极参与，通过互动和合作，实现教学目标的达成。

二、教学目标

1.知识与技能目标

受众：中班幼儿

行为：说出日常生活中的常见蔬菜和水果的名称。

条件：在教师的引导下，通过观察和互动。

程度：能够准确无误地复述至少5种蔬菜和水果的名称。

2.过程与方法目标

受众：中班幼儿

行为：设计一个简单的购物清单，并按照清单购买指定数量的蔬菜。

条件：在教师的指导下，参与模拟购物游戏。

程度：能够独立完成购物清单的设计，并在游戏中正确选择和计数蔬菜。

3.情感态度与价值观目标

受众：中班幼儿

行为：在与同伴的合作中，展示出良好的沟通和协作能力。

条件：在角色扮演活动中，扮演购物者或售货员。

程度：能够尊重同伴，积极沟通，展现出合作解决问题的能力。

三、教学重难点

重点：中班幼儿通过观察和互动，正确说出日常生活中的蔬菜和水果名称，并设计简单的购物清单。

难点：幼儿在模拟购物游戏中，独立完成购物清单的设计，并在游戏中正确选择和计数蔬菜，这要求他们具备一定的逻辑思维能力和社交技能，是他们在当前认知水平下需要克服的挑战。

四、教学准备

教师需准备多媒体课件、蔬菜和水果的图片及模型、购物清单模板、模拟货币等教具。学生需预习有关蔬菜和水果的知识，并准备记录工具。教学环境方面，将布置成模拟超市的情境，并提前规划小组座位，确保教学活动顺利进行。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

活动目的：激发幼儿对“买菜”主题的兴趣，为后续活动做好铺垫。

活动内容：

教师通过故事导入：“从前，有一个小动物去市场买菜，它买了哪些蔬菜和水果呢？”

展示与“买菜”相关的图片，如市场、蔬菜水果等，引导幼儿观察并说出图片中的物品。

教师引导：

“小朋友们，你们有没有去过市场？你们在市场上都看到了什么？”

“今天我们要学习一个新的主题——买菜，你们想不想知道买菜的过程呢？”

学生活动：

观察图片，说出图片中的物品。

积极参与讨论，分享自己的购物经验。

2.新授（15分钟）

活动目的：让幼儿了解买菜的基本流程，掌握蔬菜和水果的名称。

活动内容：

环节一：认识蔬菜和水果（5分钟）

教师展示蔬菜和水果的图片，引导幼儿说出它们的名称。

“小朋友们，你们认识这些蔬菜和水果吗？请大声地说出来。”

通过游戏“猜猜我是谁”，让幼儿进一步熟悉蔬菜和水果的名称。

环节二：学习买菜流程（10分钟）

教师讲解买菜的基本流程，包括挑选、称重、付款等步骤。

“首先，我们要挑选自己喜欢的蔬菜和水果，然后去称重，最后付款。”

通过角色扮演，让幼儿模拟买菜过程。

教师引导：

“小朋友们，你们知道买菜的流程吗？”

“现在，我们来模拟一下买菜的过程，请小朋友们扮演顾客和售货员。”

学生活动：

积极参与游戏，学习蔬菜和水果的名称。

通过角色扮演，体验买菜的流程。

3.巩固（10分钟）

活动目的：巩固幼儿对买菜流程和蔬菜水果名称的认识。

活动内容：

环节一：抢答游戏（5分钟）

教师提问：“哪种蔬菜是绿色的？哪种水果是红色的？”

幼儿抢答，答对者获得小奖励。

环节二：模拟购物（5分钟）

教师提供模拟购物道具，如蔬菜水果卡片、购物篮、模拟货币等。

幼儿分组进行模拟购物，巩固所学知识。

教师引导：

“小朋友们，现在我们来玩一个抢答游戏，看看谁记得最清楚。”

“现在，请你们分组进行模拟购物，看看你们能不能成功地买