2025年卫生专业技术资格考试（康复医学治疗技术-专业知识·初级士）历年参考题库含答案详解.docxVIP

2025年卫生专业技术资格考试（康复医学治疗技术-专业知识·初级士）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、患者因脑卒中导致右侧上肢屈肌痉挛，康复治疗应首先选择

A.延长痉挛期被动训练

B.早期干预结合联合治疗

C.仅进行被动关节活动

D.限制患侧肢体活动范围

A.延长痉挛期被动训练

B.早期干预结合联合治疗

C.仅进行被动关节活动

D.限制患侧肢体活动范围

【参考答案】B

【解析】脑卒中后痉挛属于异常运动模式，早期干预（发病后2周内）可打破异常模式形成，联合治疗（Bobath技术+抗痉挛训练+功能训练）能综合改善症状。选项A延长痉挛期会加重症状，C和D不符合康复。

2、脊髓损伤患者翻身训练时，正确的体位摆放顺序是

A.先侧卧后坐位

B.直接从仰卧位转向坐位

C.健侧卧位→患侧卧位→坐位

D.先坐位再平卧

A.先侧卧坐位

B.直接从仰卧位转向坐位

C.健侧卧位→患侧卧位→坐位

D.先坐位再平卧

【参考答案】C

【解析】脊髓损伤患者翻身需遵循神经保护原则：健侧卧位（减轻神经压迫）→患侧卧位（强化患侧躯干肌力）→坐位（逐步适应重心转移）。直接仰卧转坐位易导致损伤加重。

3、手功能训练中，徒手关节活动度训练适用于

A.关节畸形患者

B.关节活动度0°

C.关节活动度30°

D.需要快速恢复关节活动

A.关节畸形患者

B.关节活动度0°

C.关节活动度30°

D.需要快速恢复关节活动

【参考答案】C

【解析】徒手关节活动度训练适用于轻度受限（30°），若0°需手术矫正；快速恢复需借助器械训练。选项D不符合徒手训练特点。

4、步态分析中，发现患者患肢支撑相延长，最可能的原因是

A.肌力不足

B.平衡功能差

C.神经源性肌肉张力增高

D.关节活动度受限

A.肌力不足

B.平衡功能差

C.神经源性肌肉张力增高

D.关节活动度受限

【参考答案】C

【解析】神经源性肌肉张力增高（如脑卒中）会导致支撑相延长（患肢过早触地），肌力不足和关节受限主要影响步幅，平衡差影响步态稳定性。

5、康复评定中，平衡功能训练的常用工具不包括

A.平衡垫

B.单腿站立计时

C.踝关节锁定装置

D.Berg平衡量表

A.平衡垫

B.单腿站立计时

C.踝关节锁定装置

D.Berg平衡量表

【参考答案】C

【解析】踝关节锁定装置用于固定关节，与平衡训练无关。其他选项均为平衡训练或评定的常用工具（平衡垫用于动态平衡，单腿站立计时评估维持能力，Berg量表量化平衡功能）。

6、关节松动术治疗肩关节粘连时，正确的手法是

A.被动滑动

B.被动滑动+前屈

C.被动滑动+内旋

D.被动滑动+外旋

A.被滑动

B.被动滑动+前屈

C.被动滑动+内旋

D.被动滑动+外旋

【参考答案】B

【解析】肩关节粘连需在无痛范围内进行滑动（缓解粘连）和前屈（改善活动度），内旋和外旋可能加重关节压力。

7、脊髓损伤患者轮椅转移训练的步骤顺序应为

A.坐位平衡→上肢支撑→重心转移

B.重心转移→上肢支撑→坐位平衡

C.上肢支撑→重心转移→坐位平衡

D.坐位平衡→重心转移→上肢支撑

A.坐位平衡→上肢支撑→重心转移

B.重心转移→上肢支撑→坐位平衡

C.上肢支撑→重心转移→坐位平衡

D.坐位平衡→重心转移→上肢支撑

【参考答案】A

【解析】轮椅转移需先保证坐位平衡（基础稳定）→上肢支撑（提供转移动力）→重心转移（完成移动）。直接重心转移易导致跌倒。

8、手功能训练中，针对手指屈肌痉挛的康复方法不包括

A.拇指对掌训练

B.分指训练

C.被动屈伸

D.热敷松解

【】

A.拇指对掌训练

B.分指训练

C.被动屈伸

D.热敷松解

【参考答案】A

【解析】分指训练（改善手指屈肌张力）、被动屈伸（缓解痉挛）、热敷松解（软化组织）均适用，拇指对掌训练主要针对关节稳定性而非痉挛。

9、康复评定中，肩关节活动度15°属于

A.轻度受限

B.中度受限

C.重度受限

D.正常范围

A.轻度受限

B.中度受限

C.重度受限

D.正常范围

【参考答案】C

【解析】肩关节正常活动范围（前屈≥150°，后伸≥50°，外旋≥60°），活动度15°属于重度受限，需手术或严重康复干预。

10、脑卒中后吞咽障碍的康复中，冰刺激疗法适用于

A.吞咽肌肌力重建

B.舌骨上抬训练

C.颈部屈伸适应性训练

D.流质饮食过渡

A.吞咽肌肌力重建

B.舌骨上抬训练

C.颈部屈伸适