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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

初三化学第二学期教学计划

初三化学第二学期教学方案篇一

一、学习背景

本学期九年级化学教学将继续在课改新理念和新的《课程标准》的指

导下，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，

标准教学过程，坚持全体学生的全面开展的同时，关注后进生的成长，完

成九年级化学下册的教学任务，并积极组织学生进行中考复习备考，通过

师生的共同努力，使学生具备一定的化学知识与技能并为升入高一级学校

的学习打下坚实的根底。

二、学生分析

本人所教九年级(2)班，学生大多没有养成良好的学习兴趣，自觉性

比较差，从考试情况来看：优等生占20%，学习开展生占30%。总体情况

分析：学生两极分化十分严重，中等生所占比例不大，一局部学生对学习

热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分

析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的缺乏，尤其是所涉及和知识

拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反响能力弱。总体来看，两极

分化还是较严重，许多学生对此感到无从下手，不会进行知识的梳理，导

致学生落伍，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生

了厌学心理。这就要求我们在教学过程还注重保护学生学习和积极性，并

因材施教。

三、教材分析

人教版九年级化学(下册)的内容共五个单元，分别是：第八单元《金

属和金属材料》介绍了金属和金属材料的有关内容;金属的化学性质及用

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

途和金属资源的利用和保护。重点是铁、铝、铜和合金的重要性质、用途;

金属活动性顺序;有关含杂质物质在化学方程式中计算的问题。

第九单元《溶液》有三个课题，先从定性的角度初步认识溶液，然后

从定量的角度研究物质的溶解性，接着再从定量的角度认识溶液组成的表

示方法。重点是溶液、溶质、溶剂、饱和溶液和溶解度的概念;以及溶质

的质量分数的简单计算。

第十单元《酸和碱》的第一局部从生活和实验中常见的酸和碱出发，

介绍了几种常见酸和碱的性质及用途，并说明酸和碱各有相似性质的原因。

第二局部介绍了酸和碱之间的反响(中和反响)及中和反响在实际中的应用，

溶液的酸碱度等。

第十一单元《盐化肥》介绍了盐和化肥，并对酸、碱、盐之间的复分

解反响及其发生的条件、碳酸根离子的检验、别离提纯物质及化合物的分

类等内容进行总结。重点是酸碱盐的反响规律和条件及过滤、蒸发等别离

提纯物质的运用。

第十二单元《化学与生活》教学难度不大，多属于知道、了解的层次，

容易引起学生的学习兴趣。

四、任务、措施

1、进一步激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科

学的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步运用化学知识来解释或

解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力。观察问题和分析问题

的能力。

2、在平日的备课、上课中要把握好本质的东西。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

3、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培养学生适应中

考及答案的各种技巧。

4、在平日要注意化学实验教学，促进实验类题型有所提高。

5、加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主

动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究

和合作交流的场所。并做好跟踪检查，培优工作。

初三化学第二学期教学方案篇二

1本学期初三新课将在3月下旬结束，其余时间将转入复习，复习将

占据本学期大局部时间，约为三个月，现制定如下教学方案：

一、研究化学教学大纲，不断完善自己的化学教学和复习的指导思想。

2、立足双基。