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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》

初三地理复习方法

在初三地理的复习阶段,你有什么好方法呢?下面是店铺收集整理

的初三地理复习方法以供大家学习。

初三地理复习方法之夯实基础

考试中,许多学生极容易将相近、相邻的概念混淆在一起,还有

部分学生对一些概念仅仅进行想当然的直观的理解,没有掌握概念的

实质,有些学生随意缩小概念的内涵,扩大其外延,或者反之,这样

就会造成不必要的失分。针对这个问题,教师可采用对比教学法,将

相邻、相近的概念集中在一起进行对比讲解。而这些知识是学生构建

知识体系的基础、地位极其重要。教师必须有针对性地补充这些概念,

否则将会产生一系列的难点。

初三地理复习方法之灵活应用

地理原理在初中教材中只有概括性、描述性地零碎提到,学生分

散接受这些原理,学习效果可能较差。为此,教师有必要将这些原理

整合归纳出来,向学生进行讲解,并引导学生进行应用,这将能极大

地提高教学效果。以上两点主要是针对教师提出“讲”的要求,教师

在讲的过程中应想方设法加强学生的“练”的措施。

初三地理复习方法之针对训练

教师要充分利用《中考指导》来训练。首先,教学生怎样审题,

如选择题要会从题干中找准关键词,关键词即是考查的知识点。理解

题意后,迅速从记忆库中提取与采分点相关的知识,再去查看教材、

图册中有关的资料,最后提取正确信息做答。

初三地理复习方法之读图训练

地图是地理的第二语言。读图分析能力一向是地理学科考查必考

的重点难点。教师要以专题图的形式进行学法的指导。首先,仔细审

题。要从试卷中呈现的地图加以定位。细读图下的说明,了解是哪一

类图,如地形图、气候图、工业图、农业图、交通图等。再对照教材

和图册资料查找相应信息,再次认真读图。例如:地形图包括分层设色

地形图和其变式图地形剖面图。前者在平时学习中遇见的多,学生会

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》

依据颜色、高度表和图例来判读。而地形剖面图较陌生,教师要在讲

清概念后,训练学生能将这两种地形图结合起来分析。

有关地理学习方法推荐:

地理这么多图象,如果概括起来的话,其实主要解决两个问题:

一类问题是定性问题;一类问题是定量问题。所以大家研究分布规律、

示意图的解释原理过程,这些往往是定性的问题。再有地理考试中也

会出现一些定量,就是给你图表数据,一旦出现了图表数据问题的时

候,大家横纵坐标必须观察的很细致,因为有些问题是确实需要你计

算的。这是定量的问题,但是,考题中更多的还是关注定性问题的分

析。这就是读图。就地理读图来说,包括的图象类型很丰富,很多。

那么怎么读图呢?

第一,就是读世界大洲、大洋分布图,这是一个大的轮廓图。七

大洲、四大洋,大家一定要熟悉他们的基本分布和轮廓,另外重要的

运河、海峡的关键运口。我觉得这是读图的第一个层次,把整个世界

最大的面貌先记住。而且这种记住,要作为一种常识。

第二,就是具体的图。提醒大家学习自然地理的时候,就是《必

修(上册)》,要关注阅读自然地理规律图,主要包括四幅图,这是在

《必修(上册)》,每一个单元大家要关注一幅图,是什么呢?其中大气

圈,大家比较关注气候类型分布图,水圈,就是陆地和海洋这一块,

大家要关注洋流的分布图,当然陆地淡水,就是水循环的分布图也要

给予理解。再有陆地环境中,大家还要关注自然带的分布图。最后是

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