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两个未知数的和(差)倍问题练习课教学目标知识与技能:掌握用方程解决“已知两个数的和(差)及这两个数的倍数关系,求这两个数”的实际问题。过程与方法:通过观察、比较、分析,进一步弄清“已知两个数的和(差)及这两个数的倍数关系,求这两个数”的应用题和相应的“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题数量间的内在联系、解题思路的联系和区别,更好地掌握这些应用题的解答方法。情感态度与价值观:培养学生分析问题和解决问题的能力,营造和谐的学习氛围。学习目标:掌握用方程解决“已知两个数的和(差)及这两个数的倍数关系,求这两个数”的实际问题。(重难点)检测一(5分钟)课本第44页的第1题。解:设下半年生产x万台,则上半年生产x万台,x+x=1083535检测二(5分钟)课本第44页的第2题。解:设上衣的价钱为x元,则裤子的价钱为x元,x+x=3002323检测三(5分钟)课本第44页的第3题。解:设航模小组的人数为x人,则美术小组为x人,x+x=454545检测四(5分钟)课本第44页的第4题。解:设正桥的长度为x米,则引桥的长度为x米,x+x=1670257578257578检测五(5分钟)课本第45页的第5题。解:设白天时间为x小时,则黑夜时间为x小时,x+x=243535课堂小结(1分钟)今天你学会了什么?当堂检测****

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