2025年初中心理健康主题教案（通用6篇）.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

初中心理健康主题教案（通用6篇）

初中心理健康主题教案（通用6篇）

作为一名老师，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学

转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的初

中心理健康主题教案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助

到有需要的朋友。

初中心理健康主题教案1

活动目的：

1.让学生明白听到并不代表是正确的，要小心地听话，正确及谨

慎地解读明白地表达才不至于产生误会。

2.使学生掌握倾听的正确方法。

适用对象

班级全体成员

活动准备

心理情景剧，没有五官的人头像

活动程序

一.热身引入

播放优美音乐创设情景，听后设问：你们觉得这音乐好听吗?听后

有什么感受呢?你们是从什么时候学会倾听的呢?

谈话：是的我们从婴儿开始就在学着倾听，听亲人的呼唤，听自

然界的风雨声，听优美动听的音乐。倾听是人最基本的品质。但是有

的人可能一生，都没能学会如何倾听。他可以听到儿童的笑声，可他

感受不到儿童的纯真，他可以听到旁人的哭声，可他感受不到他人的

悲苦。听是人类不学就会的本能，但是在实际生活中，倾听往往是所

有沟通技巧中最被我们忽视的部分，当我们急于表达，各说各话的时

候，倾听就往往被忽略了。

二.游戏：《悄悄话》

每10人一组，全班分成4组，老师给每组第一个同学看一句语音

类似又富有意义的话，由第一个同学往后传话，传话过程中不能与其

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

他人听到内容，请最后一位同学说出他听到的话。传话速度快而准确

的小组获胜。

交流与分享：1.你们小组成功或失败的经验是什么?

2.做完这个游戏你有什么感受?

三.小组活动：《你画我说》

四个同学上台表演，两人一组，其他同学在台下两人一组

活动规则：一个扮演盲人,一个扮演明眼人.

交流与分享：

1.通过这个活动你有什么感受呢?

2.做完这个游戏大家得到了什么启示呢?

四.情景剧表演

在日量常的人际交往过程中,常常需要有人充当倾听者,“听”似乎

是件简单不过的事了,但果真如此吗?看看下面的情形,在你的身上是否

也发生过?

(剧情内容:在课堂上,老师正在组织学生讨论问题。一个同学在发

言，有两个同学不断的插嘴，争先恐后急于表达自己的意见，不让对

方把话说完，在课堂上就和发言的学生发生争吵;同时，对待他人的发

言，有一个同学，面无表情，看起来好象很认真，其实却没有任何反

应;有一个同学手里转着钢笔，脸朝窗外;有一个学生面带微笑，摇头晃

脑，还轻声哼着歌，不断地翻书，看手表。)

学生表演情景剧，表演完后学生谈谈：上面的情景中，作为倾听

者在哪些方面做得不好?你还知道哪些不好的倾听表现?你是否有过剧

中相似的经历?你有什么损失吗?结合实际生活谈谈。

五.学生谈谈

如何做一个合格的倾听者，如：态度自然、友好、真诚、目光接

触、不随便插嘴等。

六.学生练习

跟小组同学讲“一件让我难忘的事”。在你说