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张掖市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)附答案详解(基础题).docx

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张掖市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)

第一部分单选题(400题)

1、一般来说,当经济滞缓、经济运行主要受需求不足制约时,为促进经济增长,不可以采用的经济措施是:

A.提高税率

B.增发国债

C.增加货币供应量

D.增加财政支出

【答案】:A

【解析】当经济滞缓、经济运行主要受需求不足制约时,需要采取扩张性的财政政策和货币政策来促进经济增长。扩张性财政政策是国家通过财政分配活动刺激和增加社会总需求的一种政策行为,主要是通过减税、增加支出进而扩大财政赤字,增加和刺激社会总需求。增发国债属于扩张性财政政策,政府通过发行国债筹集资金,增加财政支出,用于基础设施建设等项目,从而刺激经济增长。增加财政支出也能直接增加社会总需求,带动相关产业发展,促进经济增长。扩张性货币政策是通过增加货币供给来带动总需求增长的政策,增加货币供应量可以降低利率,刺激投资和消费,从而促进经济增长。而提高税率属于紧缩性财政政策,提高税率会增加企业和个人的负担,减少企业和个人的可支配收入,抑制投资和消费,进而减少社会总需求,不利于在经济滞缓、需求不足时促进经济增长。所以不可以采用的经济措施是提高税率。

2、某城市的年用电量从去年的100亿度增长到今年的110亿度,用电量增长率是多少?

A.5%

B.10%

C.15%

D.20%

【答案】:A

【解析】用电量增长率计算公式为:(期末用电量-期初用电量)/期初用电量*100%。代入数据得:(110亿度-100亿度)/100亿度*100%=10%。

3、2019年5月12日是我国第11个全国防灾减灾日,该日主题为()。

A.减灾从社区做起

B.弘扬防灾减灾文化,提高防灾减灾意识

C.提高灾害防治能力,构筑生命安全防线

D.行动起来,减轻身边的灾害风险

【答案】:C

【解析】2019年5月12日是我国第11个全国防灾减灾日,其主题是“提高灾害防治能力,构筑生命安全防线”。“减灾从社区做起”并非2019年该主题;“弘扬防灾减灾文化,提高防灾减灾意识”也不是这一年的主题;“行动起来,减轻身边的灾害风险”同样不是2019年全国防灾减灾日主题。所以正确答案为提高灾害防治能力,构筑生命安全防线。

4、商品是用于交换的劳动产品,商品生产和商品交换构成商品经济。关于商品和商品经济,下列说法不正确的是()。

A.商品一定具有使用价值

B.生产商品的劳动具有二重性

C.私人劳动与社会劳动的矛盾是简单商品经济的基本矛盾

D.商品经济的类型包括资本主义商品经济和社会主义商品经济两种

【答案】:D

【解析】商品经济的类型包括小商品经济、资本主义商品经济和社会主义商品经济三种。其中,小商品经济是以生产资料个体所有制和个体劳动为基础的商品经济。

5、偶遇抽样是研究者在一定的时间、地点、环境中遇到或接触到的人均选入样本的方法。配额抽样:按照调查对象的某种属性,将总体中的所有个体分为若干类或层,然后在各层中按其在总体中的相应比例非随机的抽取样本。整体抽样:是将总体分成许多群,每个群由个体按一定方式结合而成,然后随机地抽取若干群,并由这些群中的所有个体组成样本。下列情形中,属于配额抽样的是()。

A.要研究退休老人的生活,可以清晨到公园去结识几位散步老人,再通过他们结识其朋友,不用很久,就可以交上一大批老年朋友

B.调查三百个老人每天锻炼的时间,对每个老人都进行调查

C.某高校有2000名学生,其中男生占60%,女生占40%;文科学生和理科学生各占50%;一年级学生占40%,二年级、三年级、四年级学生分别占30%、20%和10%。现要依上述三个变量抽取一个规模为100人的样本

D.为了调查某市的交通情况,研究者到离他们最近的公共汽车站,把当时正在那里等车的人选作调查对象

【答案】:C

【解析】配额抽样定义要点:按照调查对象的某种属性,在各层中按其在总体中的相应比例抽取样本。其中一个例子是对高校2000名学生根据各属性,即性别、文理科、年级三个变量,从不同层次中抽取规模为100的样本,这符合定义,属于配额抽样。而以下两种情况不属于配额抽样。一种是到公园去结识散步老人,另一种是到公车站去把等车的人选作调查对象,这是研究者在一定的时间、地点、环境中遇到或接触到的人均选入样本的方法,属于偶遇抽样,没有按照调查对象的某种属性来抽取样本。还有一种情况,即调查对象包括了全部老人,没有按比例抽取样本,这不属于抽样。

6、“钓鱼网站”是一种网络欺诈行为,指不法分子利用各种手段,仿冒真实网站的URL地址以及页面内容,或者利用真实网站服务器程序上的漏洞在站点的某些网页中插入危险的HTML代码,以此来骗取用户银行或信用卡账号、密码等私人资料。根据上述定义,下列涉及钓鱼网站的是()。

A.

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