精品解析：2024-2025学年山东省济南市历下区统编版三年级上册期中考试语文试卷（原卷版）.docxVIP

小学语文三年级上册语文园地（一）2024

积累与运用

一、根据语境，读拼音，写词语。

1.根据语境，读拼音，写词语。

秋天来了，我们穿着漂亮的走进大自然，欣赏着成群结队的蝴蝶在风中

，走在铺满色的小路上，闻到了各种各样的瓜果散发出的

气息，令人心旷神怡、流连忘返！

二、选择题。

2.下列加点字的读音完全相同的是（）

A.放假假如暑假B.挑拨挑灯挑选

C.羊圈圆圈画圈D.四处到处别处

三、把下面的词语补充完整，并完成练习。

3.把下面的词语补充完整，并完成练习。

①秋（）（）爽②（）桂（）香

③（）谷（）登④春（）秋（）

（1）今年风调雨顺，又是一个___________的好年景。（选词填空只填序号）

（2）以上都是描写_________（季节）的词语，下列词语______（序号）与上面词语描写的季节不同

A层林尽染B一叶知秋C骄阳似火D金风送爽

四、根据语境填写语句。

4.根据语境填写语句

（1）“___________________________，___________________________”这句话告诉我们：油灯只有经常

拨，灯芯才会亮，道理要经常辩一辩，才能更清楚明了。

（2）表示“只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。”的句子

是“______________________,_______________________________。”

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（3）诗人杜牧来到一片枫林之中，被眼前那霜打的枫叶所吸引，写出了千古流传的诗句：

“_____________________________。”

五、运用查字典的方法，解决以下问题。

5.运用查字典的方法，解决以下问题。

在《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文的课后阅读链接中，我读到这样一句话“我到银匠店里去看银匠在

一个模子上錾出一个小罗汉……”，我不认识“錾”这个字，使用部首查字法，先查_______部，再查_____

画，翻开这个字所在页，得到以下信息：

錾zàn?在砖石上凿，在金银上刻：~花?錾子，錾刀。

由此我知道这个字的读音是______，在这句话中“錾”的意思是______。（填序号）

六、用修改符号修改下列病句。

用修改符号修改下列病句

6.听了报告，受到了教育。

7.在不断地努力下，我学习成绩增加了。

8.校园里飘扬着五颜六色的红旗。

七、选择题。

9.下列关于课文的表述，不正确的一项是（）

A.《铺满金色巴掌的水泥道》中的“金色巴掌”指的是熨帖地、平展地粘在水泥道上的法国梧桐树的落叶。

B.《卖火柴的小女孩》中，小女孩美好的幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。

C.阅读《总也倒不了的老屋》这篇课文时，我预测的内容跟故事的实际情况不一样，这样的预测是错误的。

八、阅读下面的短文完成后面练习。

阅读下面的短文完成后面练习。

阴影里的小花苗

①春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影

的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小。它伤心地哭了起来。

②“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。小花苗难过地说：“我见不到阳光，长得太小了。”

“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。

③“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，

自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

10.对比小花苗“又瘦又小”，我可以知道“生机勃勃”的意思是_______________________，在生活中，

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我看到___________________，就可以用“生机勃勃”来形容。

11.第一自然段中，小花苗伤心的原因是什么？用“”画出来。

12.故事中，为了让小花苗见到阳光，蜜蜂办法是_________________，而小

蜗牛的办法是____________________________

4．按要求回答问题。

13.

表达与交流

九、习作。

14.看到大森林，我的脑海里出现了一幅这样的情景：在一个晴朗的秋天，动物们聚在一起召开会议……

亲爱的同学，看到大森林，你的脑海里浮现了怎样的画面？想到了什么样的故事？再想一想：在什么时

间、都有谁、他们在干什么？把你想到的故事写下来。注意：把句子写通顺，把故事写清楚，还要给故事

加个题目。

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