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分式的通分优秀教案.doc

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    分式的通分教案

    目标：1、理解通分与最简公分母的意义。

    2、会将几个分母不同的分式通分。

    重点：确定最简公分母。

    难点：分母是多项式的分式的通分。

    程序：

    一、进入情景

    1、（出示幻灯1）把下列分式约分成最简分式：

    （1）；（2）；（3）。

    2、观察：

    （1）上面三个分式约分前有什么共同点？（同分母分式）

    （2）约分后所得分式还是同分母分式吗？

    3、提问：你能把这些异分母分式化成同分母分式吗？这就是我们今天要探讨的内容。（板书课题）

    二、师生共同酝酿，构建“最简公分母”

    1、学生回顾：异分母分数是如何化成同分母

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