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基于虚拟现实技术的高中历史时空观念教学探究论文.docx

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    基于虚拟现实技术的高中历史时空观念教学探究论文

    摘要：本文以虚拟现实技术为手段，探讨其在高中历史教学中时空观念培养的应用。通过分析虚拟现实技术在历史教学中的优势，以及实际教学案例，旨在为高中历史教学提供一种创新的教学模式，帮助学生更好地理解历史时空观念，提高历史素养。

    关键词：虚拟现实技术；高中历史；时空观念；教学探究

    一、引言

    （一）虚拟现实技术在高中历史教学中的应用价值

    1.提高历史教学的趣味性和互动性

    虚拟现实技术以其独特的沉浸式体验，将学生带入历史场景，使他们亲身体验历史事件。这种教学方式不仅激发了学生的学习兴趣，还增强了教学的互动性。学生在虚拟环境中可以自由探索，与历史人物互动，从

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