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小学信息技术教学中学生信息素养与自主学习能力培养策略分析论文
摘要:本文以小学信息技术教学为背景,探讨学生信息素养与自主学习能力的培养策略。通过分析信息素养和自主学习能力的概念,提出具体的教学策略,旨在为我国小学信息技术教育提供有益的参考。
关键词:小学信息技术教学;信息素养;自主学习能力;培养策略
一、概念阐述
(一)1.信息素养
信息素养是指个体在信息社会中,对信息的获取、分析、处理、应用、评价和创造的能力。信息素养包括信息意识、信息知识、信息技能和信息道德四个方面。在小学信息技术教学中,培养学生信息素养至关重要,它有助于学生形成正确的信息观念,提高信息处理能力,为未来的学习和发展奠定基础
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