2025年八年级历史期末试卷分析报告.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

八年级历史期末试卷分析报告

一、题型题量分析

本次测试卷题量较大，难度适中。本次历史试卷满分100分，考

试时间为90分钟，最大限度地与中考接轨。本次试卷共分选择题和

非选择题两种题型。分值分配合理，学生都能在规定的时间内完成答

题。今年的八年级历史试题整体对接了近几年中考的一贯风格与原

则：立足课标，关注学科核心素养,侧重于对学生能力的考查。

二、试题特点分析

（1）本次试卷试题难易程度适中。在单选题中，有考查较简单

的单一知识点，学生一眼就可看出答案，例如选择题第1、2、3、4、

5等题，“第二次鸦片战争的背景”“太平天国运动中的金田起义”

等。有的题有一定难度，学生须在掌握较好基础知识的基础上进行分

析才能作答，例如选择题第10、11、18、23、25题，非选择题第27

题第(2)，第28题第(2)问，第29题等。

（2）今年的八年级期末历史试卷考查的方向、角度，始终立足

于课标要求，围绕历史学科核心素养进行考查。符合课标关于“应适

当关注唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等历史

学科核心素养的要求”。知识覆盖面广，注重基础知识和能力的考查。

每道选择题都是最基本的、课程目标要求掌握的历史主干知识：如两

次鸦片战争、太平天国运动、南昌起义、七七事变等。

（3）近年来河北省中考始终关注在新的历史情境下优化设问。

试题以教材为依托，通过新材料，创设新情境。要求考生依托情境，

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

进行历史思维，作出正确的判断。今年的期末历史试题也不例外，以

全新的试题材料，创设鲜活的历史情境，突显了历史学科的特色。注

重对所学知识的理解与运用能力的考查，例如选择题第5、18、25题。

第28题中国共产党大事记的表格知识点归纳，第29题材料二1912

年大生纱厂经营概况表，注重能力立意，依托新情景创设新问题。学

生若只是死记课本知识是难以作答的，这就需要学生对所学知识灵活

运用。

（3）取材广泛，既有文献、目录、课标节选等丰富的文字材料，

也有统计图、连环画、示意图、照片等多样的图片材料。这些材料使

试题考查的历史更生动，帮助学生在特定的历史时空下对历史事件有

更准确的认识。同时注重知识的迁移，考查学生的对比分析能力。将

同类历史知识或前后相关的历史知识罗列在一起，训练学生的联系、

比较和分析能力。例如第27题第（2）问，考察了戊戌变法和辛亥革

命要实现的革命目标。

三、学生答题的得失分情况分析

选择题得分率较高，说明学生对基础知识的掌握情况较好。失分

较多的是第11题，造成该题失误的主要原因是学生对题干不理解；

其次是第11、18、23、25题。失误原因：一是在学习新课时不求甚

解，对有些历史事实似是而非，；二是对一些抽象的概念性较强的历

史知识不太理解，三是对老师要求的记忆知识点没有记忆牢固。

非选择题失分率较高，主要原因是概念把握不准确，学生对所学

知识不会迁移应用，答案不是很准确，例如第27题第1问；学生比

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

较归纳分析能力欠缺，单纯一个知识点能做对，几个同类的、相似的

知识点放在一起就不能全盘考虑；历史思维能力、从材料中获取信息

能力、概括归纳能力差。审题能力不强，审题在考试答题中比较关键，

从某种程度上说，题审好了，就等于成功了一半。审题出