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2025年大学《菲律宾语》专业题库——菲律宾语专业：文学名著经典作品

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请简要介绍何塞·黎萨尔及其在菲律宾文学史上的地位。结合《吉桑》或《一个菲律宾青年》中的具体情节，阐述其作品中反映的社会批判精神。

二、

埃德蒙多·德·利马的长篇小说《桑博》被誉为菲律宾现代小说的奠基之作。请分析小说主人公桑博的形象特征及其性格发展历程。并谈谈这部作品如何体现了作者对殖民地社会和个人命运的关注。

三、

马卡林是菲律宾现代诗歌的先驱之一。请选择马卡林的两首代表性诗歌（可自选或指定），比较分析它们在主题思想、意象运用或艺术风格上的异同。谈谈这些诗歌反映了怎样的时代情绪或民族心理。

四、

弗朗西斯科·比利亚格拉的《玛利亚·克列门西亚》是菲律宾最早的长篇小说之一。请分析小说中“玛利亚·克列门西亚”这一女性形象。探讨该形象在当时的社会背景下的意义，以及小说在塑造女性形象方面可能存在的局限性。

五、

20世纪菲律宾文学涌现出许多反映社会现实和民族解放斗争的作品。请任选一位20世纪菲律宾重要作家（除上述已提及者外），介绍其生平及创作特点，并分析其某部代表性作品如何反映当时菲律宾社会的重大变革或民族矛盾。

六、

阅读以下材料（材料内容需由出题者自行编写，此处略），请结合菲律宾文学中关于身份认同、文化冲突或民族记忆的主题，对该材料进行简要分析和评论。

七、

请论述菲律宾文学（涵盖不同时期和作家）中反复出现的“回归故土”或“寻找身份”的主题。结合具体作品例证，分析这一主题在不同时代背景下的具体内涵及其意义。

试卷答案

一、

何塞·黎萨尔是菲律宾民族主义文学的奠基人，被誉为“菲律宾现代文学之父”。他在文学作品中深刻揭露了西班牙殖民统治的罪恶和菲律宾社会的黑暗现实，表达了强烈的民族解放愿望。其作品具有鲜明的现实主义风格和深刻的人文主义思想。

以《吉桑》为例，小说通过主人公吉桑的经历，展现了殖民者对菲律宾人民的压迫和掠夺，以及菲律宾社会内部的腐败和等级制度。吉桑为了反抗压迫，不惜牺牲个人利益，最终英勇就义。这一形象体现了黎萨尔作品中强烈的反殖民主义精神和对民族英雄的赞美。小说中对社会现实的批判，如对贵族阶层的讽刺、对农民苦难的同情，都反映了黎萨尔的社会批判精神。

二、

桑博是《桑博》的主人公，一个具有复杂性格的人物。他最初是一个生活在农村的、顽皮好动的孩子，对世界充满好奇。随着年龄的增长，他经历了殖民者的暴行，目睹了家乡的沦陷和人民的苦难，逐渐成长为一名反抗殖民统治的战士。

桑博的性格发展经历了三个阶段：天真烂漫的孩子、觉醒的反抗者、坚定的革命者。他从最初的懵懂无知，到对殖民者的憎恨，再到投身革命事业，展现了个人在残酷的社会现实中的成长和蜕变。这一性格发展历程体现了作者对个人命运与社会变革关系的思考。

埃德蒙多·德·利马通过桑博的形象，反映了对殖民地社会的不满和对民族解放的渴望。小说中描写的殖民者的残暴统治、菲律宾人民的苦难生活，以及桑博的反抗经历，都指向了殖民地社会的黑暗和菲律宾民族的悲惨命运。作者借桑博之口，表达了对民族解放的强烈呼吁。

三、

（此处假设选择了马卡林的诗歌《大海》和《囚徒》进行分析）

《大海》和《囚徒》是马卡林诗歌中的两首具有代表性的作品，它们在主题思想、意象运用和艺术风格上既有相似之处，也存在明显的差异。

《大海》以大海为主要的意象，表达了诗人对自由的渴望和对殖民统治的反抗。大海的广阔、浩瀚象征着自由的精神，而殖民者的统治则如同大海中的风暴，给诗人带来了无尽的苦难。诗歌中运用了丰富的比喻和象征手法，将大海人格化，赋予其生命和情感，表达了诗人对自由的强烈向往。

《囚徒》则以“囚徒”为意象，表达了诗人被殖民者囚禁的痛苦和对自由的渴望。诗歌中运用了大量的感官描写，将囚禁环境中的黑暗、潮湿、孤独等感受生动地展现出来，表达了诗人内心的绝望和痛苦。同时，诗歌中也流露出对自由的渴望，以及对殖民者的反抗精神。

两首诗歌都反映了殖民时代菲律宾人民的苦难和对自由的渴望，但在表现手法上有所不同。《大海》以开阔的视野、丰富的想象和象征手法，表达了诗人对自由的向往；《囚徒》则以细腻的描写、直白的情感，展现了诗人被囚禁的痛苦。这两首诗歌共同构成了马卡林诗歌中关于自由与反抗的主题。

马卡林的诗歌反映了19世纪末菲律宾社会动荡不安的时代情绪，以及人民对殖民统治的反抗精神。他的诗歌具有鲜明的民族主义色彩，表达了对民族解放的强烈渴望。同时，他的诗歌也展现了独特的艺术风格，将浪漫主义与现实主义相结合，具有很高的艺术价值。

四、

《玛利亚·克列门西亚》是菲律宾最早的长篇小说，其中的“玛利亚·克列门西亚”是一个复杂而矛盾的女性形象。她是一个贵族女性，受过良好的教育，但在当时的社会背景下，她的命运却充满