统编版四年级语文下册14母鸡(课件).pptxVIP

部编版语文四年级下册14母鸡

我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。对比回顾课文，作者对母鸡的态度是怎样的？1——34——10

小组合作学习：1.默读课文1－3自然段，思考：“我”为什么讨厌母鸡？找出关键词，试着概括讨厌的原因。2.小组成员合作交流，根据提示完成表格。态度原因关键词一向讨厌

听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。拟人态度原因关键词一向讨厌叫声难听形容声音仿佛带着幽怨的情感，就像是某种诉说。

词语积累（如A如B式词语）如泣如诉如火如荼如怨如诉如痴如醉如影如幻如烟如雾

它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。态度原因关键词一向讨厌欺软怕硬

到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。夸张，讽刺母鸡爱炫耀，突出了作者对它的讨厌。态度原因关键词一向讨厌居功炫耀

我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。？可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。过渡段

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

小组合作探究4—10自然段，思考：哪些句子和事例具体写出了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦？找出相关句子读一读，并用自己的方法作上批注。

不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。负责警戒歪着头挺着身儿警告挺着脖儿母鸡为了保护小鸡的安全，一直保持着高度的警惕，并且不畏任何强敌，随时准备作战。

发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。慈爱这句话将鸡雏吃得“肚子都圆圆地下垂”与母鸡“却消瘦了许多”进行对比，说明母鸡宁可自己挨饿，也要让鸡雏吃饱。

假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。勇敢赶母鸡在没有自己的儿女时的表现，而一旦有谁抢吃母鸡给它的儿女找到的食物时，它一定会出击。第2自然段:它永远不反抗公鸡。

在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。勇敢在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。很母鸡为了保护自己的孩子，面对未知危险也要大声喊叫，提醒人们。

辛苦它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。母鸡为了儿女，任劳任怨。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。赞美母亲赞颂伟大的母爱

一个母亲必定就是一位英雄！皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。——老舍《我的母亲》

不敢再讨厌讨厌叫声难听欺软怕硬居功炫耀负责慈爱勇敢辛苦抑扬先抑后扬

先抑后扬情感有变化，更有起伏，引人入胜。

手法作用思考：作者通过哪些手法来写母鸡？对比母鸡前后形象对比，突出母亲的伟大。对比母鸡前后形象对比，突出母亲的伟大。细节描写对母鸡的动作、神态等的细致刻画。对比母鸡前后形象对比，突出母亲的伟大。细节描写对母鸡的动作、神态等的细致刻画。先抑后扬先写母鸡的讨厌，为后面的赞美做铺垫，情感表达更强烈。

课后作业1.推荐阅读《麻雀》（屠格涅夫）《柱子上的母鸡》（普里什文）《母鸡》（列那尔）；2.小练笔：观察自己喜欢的一种小动物，写一个片段，表现出它的特点，表达自己的情感。