跨学科实践活动03 水质检测及自制净水器（解析版）.pdfVIP

跨学科实践活动水质检测及自制净水器

03

本实践活动与“水的净化”知识内容紧密相连，主要包含以下3个活动任务：任务一调查参观；任务二水

质检测；任务三动手制作。中考的命题也是围绕这几个活动任务为命题情境，以化学学科知识如保护

水资源、水的净化等为命题落脚点。在选择题和填空题、探究题中均有所涉及。

1．（2024•五华区中考模拟）云大附中学习小组在完成“水质检测及自制净水器”的跨学科实践活动中，

制作了如图所示的净水器。下列说法错误的是（）

A．净水时水最先流经小卵石

B．活性炭可除去水中的色素和异味

C．紫外灯可起到消毒杀菌的作用

D．该装置能将天然水净化为纯净水

【答案】D

【解答】解：A.该净水器从上到下小卵石、石英砂起到过滤作用，活性炭吸附色素异味，紫外灯杀菌，

净化过程应从粗到细，过滤除去水中难溶性杂质，活性炭吸附除去可溶性的色素异味，所以水应从上部

进入，净水时水最先流经小卵石，故A正确；

B.活性炭疏松多孔具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，故B正确；

C.通过紫外灯照射可使细菌病毒的蛋白质变性，起到杀菌、消毒的作用，故C正确；

D.该净水器只能除去不溶性杂质、色素和异味，不能除去其他可溶性的杂质，不能将自来水变成纯净物，

故D不正确；

故选：D。

2．（2024•龙马潭区一模）某学校开展了“水质检测及自制净水器”的跨学科实践活动，下列说法错误的是

（）

A．可供人类直接利用的淡水占地球总水量不足1%

B．水在天然循环过程中，水分子的大小不会发生改变

C．净化水常用的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏等

D．图中一次性纸杯中收集到的液态水是混合物

【答案】D

【解答】解：A、可供人类直接利用的淡水占地球总水量不足1%，选项说法正确；

B、水在天然循环过程中，水分子的大小不会发生改变，改变的是分子间的间隔，选项说法正确；

C、净化水常用的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏等，选项说法正确；

D、图中一次性纸杯中收集到的液态水中只含水这一种物质，属于纯净物，选项说法错误。

故选：D。

3．（2024•乳山市二模）某兴趣小组在完成“水质检测及自制净水器”跨学科实践活动后收获颇多．下列说

法正确的是（）

A．用明矾可以吸附水中的色素和异味

B．将pH试纸直接放入水中来检测酸碱性

C．农药使用不当可能会对水体产生污染

D．废旧电池随意丢弃也不会造成水体污染

【答案】C

【解答】解：A、明矾溶于水可以吸附水中悬浮的难溶性杂质，并加速其沉淀，但不能吸附色素和异味，

一般采用活性炭吸附水中的色素和异味，说法错误；

B、将pH试纸直接放入水中来检测酸碱性会对水造成污染，说法错误；

C、农药使用不当可能会对水体产生污染，说法正确；

D、废旧电池中含有有毒的重金属，随意丢弃会污染水源，造成水体污染，说法错误。

故选：C。

4．同学们用自制净水器对当地河流中的水样进行了净化，并用数字传感器对水样进行了检测，实验装置和

检测数据如下，下列分析正确的是（）

检测样本浑浊度/NTU﹣1

钙离子浓度/（mg•L）

净化前的水399.019.3

净化后的水43.719.0

A．通过该装置净化后的水为纯净物

B．净水器中的活性炭和鹅卵石可交换位置

C．自制净水器能大幅度减少水中的钙离子

D．自制净水器能降低水的浑浊度

【答案】D

【解答】解：A.经过净水器净化后的水仍然含有钙离子等物质，不是纯净物，而是混合物，故A分析错

误；

B.活性炭主要起吸附作用，鹅卵石主要起过滤时的支撑和初步过滤较大颗粒的作用，二者功能不同，不

可交换位置，故B分析错误；

C.自制净水器不能除去水中的可溶性杂质，则不能大幅度减少水中的钙离子，故C分析错误；

D.上层的鹅卵石可以除去较多的难溶性杂质，石英砂可以除去较小的难