跨学科实践活动02 制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程（原卷版）.pdfVIP

跨学科实践活动制作模型并展示科学家探索物质组成与

02

结构的历程

本实践活动与物质的组成和构成知识内容紧密相连，主要包含以下个活动任务：任务一探究

“”3

构成物质的微观粒子；任务二认识模型在探索物质组成与结构中的作用；任务三以水为例梳理物质组

成与结构的认识思路。中考的命题也是围绕这几个活动任务为命题情境，以化学学科知识如物质是由微

观粒子构成的、物质的组成等为命题落脚点。在选择题和填空题、探究题中均有所涉及。

1“”

．（24-25九年级上·安徽淮北·期中）兴趣小组在进行制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程

实践活动时，制作了氯化氢的模型。下列模型可以用来表示“HCl”的是

A．B．C．D．

2．（17-18九年级上·全国·课后作业）原子结构模型的建立，经过了几代科学家的艰辛努力，直到现在仍在

探索中。其中，行星模型的提出标志着原子结构的现代模型的问世，如图是锂原子结构的行星模型，图中

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原子核内有个质子、个中子。不能根据原子结构的行星模型得出的结论是（）

A．原子始终在做无规则的运动

B．原子核的体积只占整个原子体积的很小部分

C．构成原子核的粒子之间存在一种互相吸引的力

D．原子呈电中性

3．（九年级上河南郑州期中）原子模型的演变反映了人类探索物质结构的漫长历程，下列曾被人们

24-25··

提出的模型中符合客观事实的是

A．原子是不可再分的最小微观粒子

B．原子是一种实心的球体

C．正电荷均匀分布在整个原子内，带负电荷的电子镶嵌其中

D．原子的质量主要集中在原子核上

4．（九年级上山西晋城期中）在化学家探索物质组成与结构的历程中，充满了智慧和坚持不懈的努

24-25··

力。下列化学家与其研究成果相符的是

A——

．波义耳提出原子学说的观点

B——

．徐寿研发了多种用于石油化工的催化剂

C——

．拉瓦锡设计出新的稀土分离的工艺流程

D——

．张青莲精确测定了铟和锑的相对原子质量

5．（2024·青海西宁·中考真题）青海省是我国光伏产业的重要基地之一。硅是光伏产业中应用最广泛的半

导体材料，工业制取高纯硅其中一个反应的微观示意图如下，下列说法正确的是

A．该反应的基本反应类型为置换反应

B．甲物质中硅元素和氯元素的质量比为56:71

C．参加反应的甲和乙的粒子个数比为1:1

D．甲、乙、丙、丁四种物质都是由分子构成的

6“”“”

．（山东日照中考真题）《齐民要术》记载粟米曲作酢，酢即醋酸。我国科研人员研究出制取

2024··

醋酸（CHCOOH）的新方法，新方法的反应微观示意图如图所示。下列说法错误的是

3

A．古法酿醋是用粮食发酵而成，发酵属于物理变化

催化剂

B．新方法的反应化学方程式：COCHCHCOOH

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C．反应前后催化剂的化学性质不变

D．新方法有助于减缓温室效应

7．（2024·山东淄博·中考真题）三氟化氮是微电子工业中一种优良的蚀刻气体，其在一定条件下发生反应

的微观示意图如下，下列说法错误的是

A．反应物和生成物都是由分子构成的

B．该反应属于分解反应

C．反应前后，氮和氟的化合价都发生了改变

D．反应后生成氮分子和氟分子的个数比为2:3

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