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材料1:伊斯兰教促进苏丹(黑人之国)的文化生活,随着《古兰经》学校的建立,识字的人越来越多,学者们在廷巴克图的大学里从事最高深的研究,自由出入穆斯林世界的其他大学……此外,西非帝国的行政管理较为先进,其中,桑海帝国最为突出,它划分为界限明确的几个省,各省均设有总督。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》探究点三:结合课本和材料回答思考点:西非桑海帝国和印加帝国有何异同?文化教育帝国,中央集权制材料2:印加人在全国修建密集道路网,全长一万多公里…凭借崇山峻岭建成梯田系统,培育出多种农作物,掌握纺织技术,能用浇铸法制造金属器具……同时,他们研究天文历法,采用“结绳记事”,设立“知识之家”教育体系……1533年,西班牙殖民武装攻占库斯科,印加帝国逐渐走向灭亡……——马克垚《世界文明史》根据环境发展农业手工业一度强大后来衰落?同异西非桑海帝国?美洲印加帝国经济上重视对外贸易,控制撒哈拉沙漠的商路和黄金交易经济上凭借环境优势发展农业、手工业;政治上,国家权力更为集中1.发展历程:16世纪鼎盛,后遇入侵渐衰2.历史地位:强大帝国3.政治:中央集权,地方划区,设官;最高统治者为国王4.社会:重视公共设施建设,完善道路系统5.文化:注重教育,文化繁荣欧、俄、拜中国、日本印度、阿拉伯玛雅文明阿兹特克文明印加文明西非文明南非文明东非文明北非埃及文明回顾本单元所有内容,简述中古时期欧洲、亚洲、非洲与美洲的各自历史发展状况?(参考单元引言)古代美洲文明古代非洲文明欧洲:在罗马帝国的废墟上,产生了西欧的封建社会,基本特征是封君封臣制度、庄园和农奴制度。封建经济的发展,城市的产生,推动了王权的强化和主要封建国家的形成。由东罗马发展而来的拜占庭帝国一度繁荣,俄罗斯在反抗蒙古的斗争中逐渐崛起。亚洲:阿拉伯帝国政治稳定、经济繁荣,成为东西文化交流的桥梁;突厥人在印度建立了德里苏丹国家;日本大化改新后初步形成律令制国家,后来幕府掌握了实权。西非:加纳、马里和桑海等古国先后兴起。美洲:印第安人独立发明了农业,创造了灿烂的文明,阿兹特克人和印加人建立了美洲历史上空前强大的帝国,并成功维持了数百年的统治。世界文明具有多元性、不平衡性,但是都共同推动了人类文明的进步。课堂检测:1.右图所示为特斯科科湖中的浮动园地,发明该项农业成就的国家()A.崛起于库斯科地区B.在15世纪初进入鼎盛时期C.要求被征服者向其交付贡赋D.建造了波南帕克神庙C2.曼萨·穆萨是古代非洲的一位著名的国王,他曾带领一支庞大的商队前往麦加朝圣。该国王前往朝圣的出发点最可能位于图中所示的()A.①处B.②处C.③处D.④处B3.拜占庭帝国、奥斯曼帝国、桑海帝国、阿兹特克帝国分别是欧、亚、非、美四大地区的重要国家。下列有关四大帝国共同之处的论述正确的是()A.四大帝国在15世纪初均达到鼎盛时期B.四大帝国都很重视对外贸易C.四大帝国的最高统治者掌握大权D.四大帝国都受到伊斯兰教文化的影响C课后开阔视野:非洲传统文明是丰富多彩、斑驳陆离的。对于非洲传统文明的主要特点有如下两点认识材料一:观点1:历史上,非洲与欧亚大陆隔绝的程度十分严重。这一与世隔绝至今仍是非洲大陆发展中的一个首要而又持久的因素。——斯塔夫里阿诺斯.全球通史(1999年版)第140页观点2:与通常的看法相反,在欧洲扩张之前的时期中,非洲绝不是与世隔绝的,自7世纪以来,外部联系和内部关系开始增多。——斯塔夫里阿诺斯.全球通史(2005年版)第313页根据材料一分别概括二者观点?观点1认为非洲文明是封闭的、与世隔绝的;观点2认为非洲文明是开放的、与外界有联系。材料二:撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者,地中海相比之下却是一条连接大道。历史上,北非人与地中海周围诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠以南地区诸民族的相互影响,其原因就在此……沿尼罗河上游是苏德沼泽,曾在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被海湾和内海破损的、平直的海岸线,也使非洲大陆难以接近……这一地理环境还有助于说明,欧洲人侵入非洲较其侵入美洲,在时间选择上何以存在反常的差别……在美洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中,非洲仍是一块“黑暗的大陆”。甚至到1900年,大约还有四分之一大陆未被开发。——《中外历史纲要》下若同意观点1,阅读材料二,分析地理环境对非洲历史的影响。若同意观点2,阅读材料三,结合所学,举例说明外部联系和内部关系。材料三:公元1世纪,基督教传入非洲,成为阿克苏姆王国国教。撒哈拉沙漠与苏德沼泽地使
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