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实验教学模式创新对教师能力发展的影响
前言
新工科背景下，实验教学的课程设计和内容安排要有针对性地满足现代工程技术发展的需求。在课程设计时，应注重学生的创新能力和实践能力的培养，设计具有挑战性的实验项目，促使学生进行自主学习和探究。实验课程的内容要紧跟技术发展的步伐，引入前沿的科技成果和创新思维，让学生在实践中掌握新技术，提升他们的实际操作能力和解决问题的能力。
实验教师的职业发展需要科学规划。教师应根据自身的兴趣、优势及学科发展方向，制定明确的职业发展目标，并通过持续的学习和实践，不断提高自身素养。高校应为教师提供职业发展支持，包括职业培训、
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