《故都的秋》课件.pptxVIP

;学法

路径;;1.了解郁达夫的生平和创作。

2.品味文章的语言，体会故都的秋“清”“静”“悲凉”的特点。

3.感受本文情景交融的表现手法，探究作者寄寓在秋景中的深刻思想和情感。

4.体会作品的感情色彩同当时的时代背景的内在联系，理解一个正直文人不满于现实又无法找到出路的苦闷心境。

;;;;;;白色恐怖;;“神聚”即散文所要表达的主题明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。;;混沌馄饨浑水潭柘寺

椽檩槐树扫帚细腻

嘶叫厮守颓废潜意识

都市橄榄平仄廿四桥

着陆着落着装着慌;;;;;;;;秋晨晨景图

;景物（意象）：

1、一椽破屋

2、一碗浓茶

3、很高很高的碧绿的天色

4、青天下驯鸽的飞声

5、一丝一丝漏下来的日光

6、喇叭似的牵牛花

7、尖细且长的秋草;内容：

所描绘的景物无一不显示出环境清幽、萧瑟，透露出作者悠闲中的孤寂、落寞。

描写手法、情感：

视听结合、以动衬静，写出了观赏景物时的心态、动作，表现了作者对故都之秋的热爱和忧虑之情。;牵牛花，显出作者主观的喜好：

蓝色（宁静而淡远）白色（纯净而雅洁）

紫黑色（虽然清冷，却又沉重了点）

淡红色（尽管淡，但毕竟又鲜艳了些）

—回避暖色，偏好冷色，突显清冷

几根疏疏落落的尖细且长的秋草：

——显示出生命的衰败，给人以悲凉之感。;秋槐落蕊图;思考？？？

;秋蝉残鸣图;思考？？？;一层秋雨一层凉啦!;思考？？？;秋日佳果图;小结：这五幅图景中“清”“静”“悲凉”表现在哪里？;那么这五幅画面间是按什么顺序组织起来的?;思考：作者为什么没有详细描绘陶然亭、钓鱼台等北平著名景点，而是着重描写牵牛花、槐蕊、秋雨一类平凡细小的事物？;;思考：文章描绘了五幅秋色图之后，第十二段有一大段议论，有人认为此段有画蛇添足之嫌，你的看法呢？

;;黄酒;稀饭;鲈鱼;黄犬;在第13段，再次提到了北国的秋和南国的秋，与前文呼应，并运用形象的比喻，以排比的句式进行鲜???的对比来体现两者的不同。;作者写北国之秋，为什么以“南国之秋”作对比？

;为什么在郁达夫的眼中，“故都的秋”是如此的“清”“静”“悲凉”？;;王国维说：“一切景语皆情语。”作家笔下的景和物都依附着一定的情感，而这情感又是作家本人的情感历程的再现。

文中的景物表面看都是秋的真实色彩，实际是北国的秋在作者心中的投影。是自然界的客观色彩与作者内心的主观色彩的自然融合。

因为作者所处的时代，在作者内心投下了深远的忧虑和孤独者冷落之感的阴影，作者笔下的秋味、秋色和秋的意境，自然就笼上一层浓郁深远的忧虑和冷落之情。;主题归纳;秋院清晨

秋槐落蕊

秋蝉残鸣

秋雨话凉

秋果奇景