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初中化学“碳中和”主题项目实施与教学评价改革研究论文
摘要:本文以初中化学“碳中和”主题项目为研究对象,探讨项目实施与教学评价改革的方法和策略。通过对现有教学现状的分析,提出问题,旨在为初中化学教学提供有益的启示和借鉴。
关键词:初中化学;碳中和;项目实施;教学评价改革
一、问题的提出
(一)初中化学教学中“碳中和”主题项目实施存在的问题
1.教学内容与实际生活脱节
在当前的初中化学教学中,虽然“碳中和”这一概念已被纳入课程体系,但教师在授课过程中往往局限于理论知识的传授,忽略了与实际生活的联系。这导致学生在学习过程中难以理解碳中和的实际意义,降低了学习的积极性。例如,在讲解碳排放、碳吸收等
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