吉林省长春市外国语学校2025-2026学年高二上学期10月月考生物试卷.docxVIP

长春外国语学校2025-2026学年第一学期第一次月考高二年级生物学试卷

出题人：李一闻 审题人：姜雪本试卷共4页。考试结束后，将答题卡交回。

注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。在草稿纸、试题卷上答题无效。

作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单项选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．如图表示人体中部分体液的关系图，下列叙述不正确的是A．过程2、6受阻时，会引起组织水肿B．乙表示组织，液丁表示细胞内液C．淋巴细胞可以存在于甲和丙中

D．丙中血红蛋白、尿素、葡萄糖等的含量可作为某些疾病的诊断依据2．分析如图肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，叙述不正确的是

乙中存在H2CO3、NaHCO3等缓冲物质

NaHCO3与乙中产生的乳酸反应，使乙的pH稳定在7.35－7.45C．肝细胞、甲、乙三处O2浓度大小为：乙甲肝细胞D．乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞被利用需穿过3层生物膜

在人体内，肺泡中的O2到组织细胞被利用，至少穿过的磷脂双分子层数是

A．14层 B．22层 C．10层 D．11层

脑脊液充满在各脑室内，能不断产生又不断被吸收回流至静脉。它向脑细胞供应一定的营养，并运走脑组织的代谢产物，调节着中枢神经系统的酸碱平衡。下列说法正确的是A．脑脊液属于细胞内液

B．脑脊液是脑细胞与外界环境进行物质交换的直接媒介C．大脑深度思考时细胞呼吸释放的CO2能使脑脊液pH明显降低D．脑脊液可能含有葡萄糖、氨基酸和激素等物质

如图所示为人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的四种器官，①②是有关的生理过程，下列说法错误的是A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B．②表示重吸收作用，Ⅳ表示的器官是皮肤

Ⅱ内的葡萄糖通过①直接被细胞吸收利用D．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

如图的三个装置中，有关神经结构处于相同的培养环境中，且AB均相等，BC均相等，若刺激A点，观察三个电流表，以下描述不正确的是

均能发生偏转B．发生偏转的次数依次为2、1、2C．从刺激到发生第一次偏转的时间相等

偏转两次的组从一次偏转到下次偏转的时间间隔不同7．下图表示，人体的某反射弧模式图，据图判断，下列叙述正确的是

图中①是神经中枢，②是传出神经B．此图可表示膝跳反射的反射弧

C．③处给予适宜刺激，引起④的反应属于反射

D．结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体

指头受伤后，人们可以采用口服、肌肉注射或静脉注射等方式给药，以达到治疗效果。下列关于上述三种给药方式的叙述，正确的是A．在上述三种给药方式中，口服发挥作用的速度最快B．肌肉注射与静脉注射时，药物从进入人体到发挥作用所经过的途径相同C．静脉注射可以使用0.9%的KCl以维持正常的渗透压D．静脉注射时，药物除了要通过血浆，还要通过组织液才能到达靶细胞

下列是促胰液素发现过程中的一些实验操作。有关叙述正确的是

①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液；

②稀盐酸→静脉血液→“？”；

③稀盐酸→小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液。A．该实验的现象可通过抽取血样来检测；②中“？”应为“胰腺不分泌胰液”B．①与②对比说明胰腺分泌胰液不是盐酸直接作用的结果

C．①与③之间的自变量是有无神经，两组对比说明胰腺分泌胰液的过程不受神经调节D．斯塔林和贝利斯在验证其假设时，设计了“小肠黏膜+稀盐酸+砂子→研磨→制成提取液→

小肠肠腔”的方案

当人体体表痛和内脏痛共用一个神经元时，神经中枢无法判断刺激的来源，但神经中枢更习惯于识别体表信息，将内脏痛误认为是体表痛，这种现象称为牵涉痛。与牵涉痛的神经结构如图所示，下列叙述正确的是

图中a和c分别是传入神经和传出神经B．由内脏痛引起体表牵涉痛时a没有参与C．牵涉痛痛觉的形成部位在人体的脊髓中D．牵涉痛是在后天环境中形成的条件反射

图1表示神经纤维在静息和