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高中语文课堂中校园废旧物品的文学教育价值挖掘与教学策略研究论文.docx

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    高中语文课堂中校园废旧物品的文学教育价值挖掘与教学策略研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中语文课堂中如何利用校园废旧物品进行文学教育，挖掘其潜在价值，并提出相应的教学策略。通过对校园废旧物品的文学教育价值的分析，本文旨在为高中语文教学提供一种创新性的教学思路，激发学生的文学兴趣，提高学生的综合素质。

    关键词：高中语文；校园废旧物品；文学教育；教学策略

    一、引言

    （一）校园废旧物品的文学教育价值

    1.激发学生的文学创作灵感

    校园废旧物品是学生学习生活中的一部分，它们承载着学生的记忆与情感。将这些物品引入语文课堂，可以激发学生的创作灵感。例如，一个废弃的笔筒、一本翻破的课本，都可能成为学生写作的素材

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