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§1.3截一个几何体
教学目标：
1、认知目标：通过用一个平面去截一个正方体的切截活动过程，掌握空间图形与截面
的关系，发展学生的空间观念，发展几何。
2、能力目标：通过学生参与对实物有限次的切截活动和用操作探索型课件进行的无限
次的切截活动的过程，使学生经历观察、猜想、实际操作验证、推理等数学活动过程，发展
学生的动手操作、自主探究、合作交流和分析归纳能力。
3、目标：通过以为主导，学生观察发现
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