苏科版八年级上册物理教学课件 第4章 跨学科实践 对冰箱中热现象的探究.pptVIP

**课堂练课后练第四章物态变化跨学科实践对冰箱中热现象的探究目录CONTENTS01课堂练02课后练1.小明暑假自制冰棍，将糖水放入冰箱冷冻室凝固，下列关于糖水凝固的描述正确的是()A.凝固过程中不断放热B.凝固后温度不再降低C.凝固过程中温度升高D.凝固后吸热一定熔化234561A2345612.冬季常吃的火锅中经常加入“冻豆腐”，原本光滑细嫩的鲜豆腐，经过冷冻和解冻，豆腐中形成了疏松多孔的结构，如图所示。关于这些小孔产生的原因，下列说法正确的是()A.豆腐遇冷收缩形成的 B.豆腐受热膨胀形成的C.豆腐里面的水先汽化膨胀，后液化形成的D.豆腐里面的水先凝固膨胀，后熔化形成的D3.[2024江阴期末]在“用电冰箱研究物态变化现象”的综合实践活动中。(1)研究电冰箱内的温度分布情况。①需用到的实验器材有实验室普通温度计、秒表和小团湿棉花。234561②小荣将湿棉花______________________，再将温度计分别放在冷藏室的上部、中部、下部以及冷冻室测量温度，保持温度计位置到电冰箱门的距离相同。每次测量5min，等温度计的示数稳定后，迅速读出示数并将示数记录在表中，测量结果如表一。包在温度计的玻璃泡上234561－15位置冷藏室上部冷藏室中部冷藏室下部冷冻室温度/℃763－15234561③小荣的奶奶从超市买回来一些鸡蛋。小荣通过查阅资料，了解到鸡蛋在2～5℃的环境中可保存约20天，7～10℃的环境中可保存约7天，温度过低时鸡蛋将会被冻坏。为了进行保鲜鸡蛋，电冰箱内最合适的位置是________。A.冷藏室上部 B.冷藏室中部C.冷藏室下部 D.冷冻室C234561－15位置冷藏室上部冷藏室中部冷藏室下部冷冻室温度/℃1196－15234561冷藏室的门没有关紧(合理即可)(2)研究电冰箱中霜的主要来源：①小荣将一碗水放入电冰箱冷冻室，关闭电冰箱门6h后，打开发现水已经全部结冰，此时电冰箱冷冻室内壁上的霜很少；接着再将相同的一碗水放入冷冻室，每隔10min打开电冰箱门一次观察碗内水的状态，6h后水也全部结冰，但此时电冰箱冷冻室的内壁上霜却明显增多。234561根据以上实验，要想减少电冰箱冷冻室内霜的产生，你的建议是________________________。减少打开电冰箱门的次数234561234561②小荣发现妈妈将食物放入电冰箱冷冻室前，一般先用保鲜膜将食物包起来，这样做电冰箱中________(填“容易”或“不容易”)产生霜。不容易2345614.冷链储运中常用一种装有制冷装置的冷藏车，用于运输冷冻食品和疫苗药品等，制冷装置通过液态制冷剂汽化将车厢内的“热”搬运到外面，实现制冷。下列说法正确的是()A.冷藏车厢体应选用导热性好的材料做成B.液态制冷剂在车厢内汽化吸热C.车厢内物品表面会有一层白霜，是凝固现象D.放入车厢内的水在凝固过程中吸热B5.如图是自制的“简易冰箱”，在盛水的盆里放两块高出水面的砖，砖上搁一只比盆小一点的篮子，篮子里装有剩饭剩菜，再将纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里，吸收盆里的水，从而使整个纱布袋湿润。234561234561篮子上罩纱布袋是通过____________________的方法来加快水蒸发吸热。为了使“简易冰箱”的致冷效果更好，可以采取的措施是________________________________(写出一种方法即可)。增大液体表面积放在通风处(合理即可)6.用电冰箱研究物态变化现象：(1)如图甲所示，电冰箱的原理是制冷剂在冷冻室______(填物态变化名称)，________(填“吸”或“放”)热，然后在冷凝器________(填物态变化名称)，进行相反的过程从而循环使用。汽化234561吸液化(2)实验室中某温度计的量程为－20～110℃，活动中若电冰箱冷冻室某测量点的温度为－10℃，则该温度计中液体上表面的位置大致上在图乙中所示的________(填“A”“B”或“C”)位置。B234561点拨：根据图示温度计的刻度，可知该温度计分度值为1℃，由对称关系可以确定－10℃大致应该在B位置。234561(3)电冰箱冷藏室内温度分布情况是________。A.