新教材地理人教版必修第一册课件：第一章第一节地球的宇宙环境.pptxVIP

第一节;1.理解天体和天体系统的概念，掌握天体系统的层次性；

2.能够运用资料，描述地球在宇宙中的位置；

3.了解太阳系的结构和各大行星的特点；

4.运用资料，说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。;地球真的会发光吗？如果不是，那么太空中看到的地球为什么是明亮的？这与它在宇宙中所处的位置有什么关系？;一、地球在宇宙中的位置;（1）恒星

由炽热气体组成、质量庞大，自身能发光发热的（类）球状天体。恒星之间相距非常遥远。

太阳是离地球最近的恒星。;玫瑰星云;（3）行星

行星是指自己本身不发光，沿着固定的近圆形轨道围绕恒星运动的球状天体。;（4）卫星

卫星是指在围绕一颗行星轨道并按闭合轨道做周期性运行的天然天体。

人造卫星一般亦可称为卫星。;（5）流星体

运行于行星际空间的大大小小的尘粒和固体块叫流星体。;（6）彗星

彗星是绕太阳运行的一种天体，体积大，密度很小，具有云雾状的外表。;“三看”法判断天体

一看位置：它是不是位于地球的大气层之外，独立存在于宇宙中，进入大气层或落回地面的物体不属于天体。

二看实质：它是不是宇宙间的物质，自然现象不属于天体。

三看运转：它是否在一定的轨道上独自运转，依附在其他天体上运行的物体不属于天体，如在火星上考察的火星车。;例2017年10月4日20时左右（中秋夜），一道火光划过云南香格里拉上空，后经证实，这是一枚自太空坠落的“火流星”。自太空坠落的“火流星”一般多属于（）

A.巨行星B.星云C.恒星D.流星体;2.天体系统;（1）地月系

地球同它的天然卫星（月球）所构成的天体系统。地球是它的中心天体。;（2）太阳系

地球与其它围绕太阳公转的行星、卫星、彗星、流星体、行星际物质等共同组成的天体系统。太阳是太阳系的中心天体。;（3）银河系与河外星系

银河系与河外星系主要由恒星等比较大的天体组成。;天体系统的判断;例“太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。”重温童谣，完成（1）～（2）题。

（1）童谣中出现的天体都属于（）

①太阳系②地月系③银河系④河外星系⑤可观测宇宙

A.①③⑤B.①②③④⑤C.①②④⑤D.①③④⑤

（2）童谣中提及的天体系统共有（）

A.1级B.2级C.3级D.4级;1.地球的普通性;;例读下表，完成（1）～（2）题。;（2）材料中所反映的太阳系的部分行星，其绕日公转具有一定的共同性。下列分析，不正确的是（）

A.同向性——各行星的自转方向都与地球的自转方向相同

B.共面性——各行星的公转轨道面与地球的公转轨道面近乎在同一平面上

C.近圆性——各行星绕日公转的轨道都为近似正圆的椭圆

D.各行星都在各自的轨道上按一定规律绕日运转，各行其道，互不干扰;2.地球的特殊性——目前唯一存在生命的星球;（2）地球存在生命的自身条件;图式记忆地球上存在生命的条件;例2017年4月，美国某天体物理中心发现了一颗距离太阳约39光年的“超级地球”（行星LHS1140b），该行星与主星（LHS1140）的距离、岩石构成及存在液态水的可能性，使其成为目前寻找外星生命的最佳选择之一。据此完成（1）～（2）题。

（1）从天体类型上判断，其主星（LHS1140）属于（）

A.恒星B.行星C.星云D.彗星

（2）称“超级地球”是“目前寻找外星生命的最佳选择之一”，主要的依据是该行星（）

受主星辐射强B.绕主星运行C.离太阳较近D.温度适中;航天发射基地和返回基地的区位条件;2.航天返回基地选择位置的条件

（1）地形条件：平坦开阔。

（2）人口密度条件：人烟稀少。

（3）水文条件：少大河、湖泊。

（4）气象条件：天气状况良好，空气能见度高。;例神舟十一号飞船于北京时间2016年10月17日7时30分在酒泉卫星发射中心发射成功。酒泉是我国重要的卫星发射基地，在该处建卫星发射中心的有利条件主要表现在（）

A.纬度较低，有利于节约发射消耗的燃料

B.地处内陆，气候干旱，晴朗天气多

C.人口稠密，科技发达，交通运输便利

D.资源丰富，制作卫星的原材料丰富;;2018年1月31日晚，天空中上演了一场万众瞩目的月全食。这是一个月全食+蓝月亮+超级月亮组合亮相。天空中出现150年来的首次“超级蓝色月全食”！读图，回答1—2题。;北京时间2018年2月7日，美国重型猎鹰火箭首飞成功，火箭上搭载了一辆跑车。这辆跑车最终目的地是火